Traçando os mesmos caminhos para o desenvolvimiento de uma educaçâo inclusiva [PDF]
, 2010 A educação inclusiva é o argumento principal deste artigo. Começando com uma conceitualização do significado de inclusão em educação, continuará sendo proposto algumas condições que são necessárias para desenvolver nos centros para que se caminhe para a ...
Moriña Díez, Anabel
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Revista Iberoamericana de Estudios Municipales, 2016 Los diseños de las políticas participativas no son neutros sino que inciden directamente sobre los resultados alcanzados por las mismas. En ese sentido, parecería ser que los formatos de las políticas deben tener un correlato directo con sus objetivos.
Gisela Signorelli
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Incubadora de inclusão: inclusão de crianças com deficiências na escola - perceções dos encarregados de educação [PDF]
, 2015 Este estudo procurou conhecer a opinião de pais e encarregados de educação sobre a realidade das escolas inclusivas. O estudo decorreu em 201– e implicou “3— inquiridos das escolas dos concelhos de Alcobaça e Porto de Mós.
Barreto, Antónia +6 more
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Análisis de las variables que facilitan y dificultan la atención a la diversidad, según la percepción de psicopedagogos y profesorado de secundaria [PDF]
, 2008 En el contexto de la Atención a la Diversidad en la Educación Secundaria, y ante la necesidad de un enfoque inclusivo que permita transformar la escuela en una escuela para todos, nos planteamos cuáles son las variables facilitadoras y limitadoras que ...
Ferrandez-Berrueco, Reina +3 more
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Política e Gestão Educacional, 2017 Esse antigoobjetivou identificar, segundo os diretores de escola, as barreiras que mais interferem na implementação das políticas relativas à Inclusão.
Daniel Marcelino Santos, Ivone Panhoca
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Estudio de propuestas pedagógicas didácticas que favorecen la inclusión en la escuela de nivel secundario [PDF]
, 2016 El presente escrito desarrolla un proyecto que se pretende estudiar las propuestas educativas de las escuelas secundarias destinadas a favorecer la inclusión de todos los estudiantes y en particular a los sujetos en situación de discapacidad, así como
Castro, Silvia +2 more
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Participate in educational space: Municipal schools that construct Institutional Educational Projects (PEI) [PDF]
, 2015 Este artículo sistematiza la experiencia desarrollada por el Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación (PIIE), en la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de dieciocho establecimientos municipales ...
Fiabane Salas, Flavia +1 more
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La agenda 2030 de desarrollo sostenible: de la cooperación Norte-Sur al imperativo universalista del desarrollo global [PDF]
, 2016 En 2015 terminó el ciclo de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) adoptados en 2001 y la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó una nueva resolución definiendo la “Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible” y las metas, denominadas esta vez ...
Sanahuja, José Antonio
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Una mirada sobre los escenarios de resistencia creativa ante la segregación y la exclusión del alumnado [PDF]
, 2014 Las revoluciones y cambios que acontecen en el mundo agitado en el que vivimos son una oportunidad para generar espacios de resistencia a una reforma educativa selectiva como la que propone LOMCE que, lejos de proponer una mejora educativa, choca de ...
Moliner Garcia, Odet
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O Direito à inclusão: Implantação de Políticas de Ações Afirmativas nas IES Públicas Brasileiras – Experiência na UFC. [PDF]
, 2007 Este artigo propõe uma reflexão sobre a importância da implantação das políticas de ações afirmativas como direito à inclusão social no que tange o Ensino Superior em Instituições Públicas Brasileiras, dando ênfase à experiência da Universidade Federal ...
Norberto, Aurilena Pereira
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