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ENSINO ESPECIAL: A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A DOCENTES DA ESCOLA PÚBLICA

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
A partir do momento em que a escola passa de fato e de direito a ter a nomenclatura de “Escola Inclusiva”, passa a haver a afirmação dessa necessidade, gerando no grupo de professores uma inquietação e ansiedade diante da necessidade da busca de base ...
Paulo César Moreira
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O PROCESSO DE INCLUSÃO E GESTÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS EMPRESAS

open access: yesCompetência, 2012
A construção deste artigo teve como objetivo relatar a experiência vivenciada por oito empresas de Pelotas/RS na contratação e gestão de pessoas com necessidades especiais - PNE.
Giovana Prestes Pinto   +2 more
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A Educação Inclusiva Uma aproximação ao sistema educativo cabo-verdiano [PDF]

open access: yes, 2009
A inclusão de alunos com NEE em salas de aula ditas “normais”, pressupõe a criação de condições materiais, como a transformação das escolas em espaços abertos à diversidade e à melhoria das condições humanas, a formação de professores na área da educação

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Ergonomia e Acessibilidade – Um estudo de caso sobre os problemas potenciais na concepção de sistema de locomoção para atividades diárias na cidade de Manaus

open access: yesProjetica, 2013
O presente artigo busca apresentar o resumo de dados e informações adquiridos a partir de uma apreciação ergonômica (Moraes e Mont’alvão, 2003), tendo enfoque nos usuários de cadeira de rodas que utilizam a mesma em áreas comuns da cidade de Manaus para ...
Erik Silva dos Santos
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O uso das TIC por jovens portadores de T21 : um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2011
Neste artigo apresentam-se os resultados de uma investigação em torno da importância da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas atividades de ensino e aprendizagem de alunos portadores de Trissomia 21 (T21), que frequentam o ...
Mesquita, Helena, Quelhas, Rosário
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIÁLOGOS E FAZERES POSSÍVEIS NA ESCOLA REGULAR. UM COMPROMISSO DA SUPERVISÃO ESCOLAR?

open access: yesPrâksis, 2016
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 torna-se a principal iniciativa, bem como o instrumento de garantia à educação a todos os sujeitos.
Dalila Inês Maldaner Backes   +1 more
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ESTUDO SOBRE A PROCURA E OFERTA DE ATIVIDADES DE LAZER E RECREAÇÃO NA HOTELARIA PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS [PDF]

open access: yes, 2005
Nesse trabalho buscamos estudar a atividade de recreação e de lazer nas redes hoteleiras para os portadores de necessidades especiais. Os portadores de necessidades especiais são todas as pessoas que possuem algum tipo de deficiência, que pode ser física,
SILVA, José Cosmo Augusto
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As pessoas portadoras de necessidades especiais sob a luz da hermenêutica filosófica heideggeriana

open access: yesRevista Interdisciplinar de Direito, 2010
O presente trabalho pretende abordar os princípios hermenêuticos filosóficos aplicados aos portadores de necessidades especiais, utilizando como uma das fontes de metodologia a visão adotada por Martin Heidegger denominada Dasein.
João Ricardo Eustáquio Cardoso de Paiva
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A evolução do (pre)conceito de deficiência

open access: yesRevista Educação Especial, 2012
O presente artigo procura explicitar a evolução histórica da conceituação da deficiência sob a ótica do estigma e da discriminação que configuram (e, por vezes, ainda configuram!) as páginas de nossa história, mais precisamente quanto às oportunidades ...
Vaneza Cauduro Peranzoni   +1 more
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A educação inclusiva em África. O caso de Cabo Verde [PDF]

open access: yes, 2010
"Publicación de carácter científico, surgida del proyecto de investigación internacional coordinada por la Universidad de Jaén (España) y el Centro Universitario del Sur (Guadalajara, Mexico)
Fernández Batanero, José María   +1 more
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