Teacher training in Educational Technology: professional practices [PDF]
, 2015 Este artículo tiene por objeto servir de reflexión y situar la formación práctica (Prácticum) de los profesionales de la educación a través de los nuevos escenarios emergentes que las tecnologías promueven. Ante el reto formativo que se nos plantea, los
Cisneros de Britto, Julio César de +4 more
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Student perceptions on portfolio as an assessment tool for clinical practical learning [PDF]
, 2017 Introducción/objetivo: la evaluación de las prácticas clínicas en enfermería es una parte fundamental en la medida que retroalimenta a los profesores y a los estudiantes sobre la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje y sobre la adquisición de ...
García-Carpintero Blas, Eva +5 more
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El portafolios, metodología de evaluación y aprendizaje de cara al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior [PDF]
, 2005 El uso del portafolio para el aprendizaje y la evaluación se está convirtiendo en algo popular en nuestro país. El significado de la palabra portafolios se ha extendido, comprendida como técnica de recopilación, compilación, colección y repertorio de ...
Barragán Sánchez, Raquel
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Outcome-based health education: Possible approaches and models of competence [PDF]
, 2008 The great changes taking place in society today call into question traditional training, which is focused on the transmission of knowledge and training skills.
Martínez Clares, Pilar +2 more
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Las competencias adquiridas en la formación inicial [PDF]
, 2018 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2017/2018En las siguientes páginas de este documento se ha cumplido con lo requerido por el Trabajo Final de Grado del Grado de Maestro o Maestra de Infantil de ...
Marín Beltrán, Vicente Javier
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El ePortafolio como instrumento para fomentar la autorregulación del aprendizaje [PDF]
, 2016 El desarrollo de la capacidad de autorregulación es reconocido como un factor clave para el éxito académico en Educación Superior (Warburton y Volet, 2012).
Fraile, Juan, Pardo, Rodrigo
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El método de aprendizaje orientado a proyectos: una vía para operativizar la investigación educativa en la educación superior [PDF]
, 2014 Podeu consultar el document complet a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797La experiencia que se presenta es una innovación educativa implementada en el Grado de Educación Social de la Universidad de Barcelona, durante el curso 2012-2013 en la
Palou Julián, Berta, Soria, Vanessa
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¿Contribuimos a la capacitación docente con el prácticum? Análisis de la percepción del estudiantado [PDF]
, 2017 El PRACTICUM o prácticas externas curriculares, es una asignatura desgranada en Prácticum I y Prácticum II que forma parte del plan de estudios del máster de secundaria que realiza la UPC desde el curso 2009/10.
Corral Manuel de Villena, Ignacio de +1 more
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El problema de la transferencia en el aprendizaje científico: análisis de la implementación en el aula de una unidad didáctica contextualizada [PDF]
, 2013 En esta investigación se han identificado factores que promueven o dificultan la capacidad de transferir el conocimiento científico. Para ello se diseñó y aplicó una unidad didáctica contextualizada a alumnos de 15 años que no tenían experiencia en este ...
Marchán Carvajal, Iván +1 more
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Innovación y Bolonia: la enseñanza/aprendizaje de inglés L3 en la Universidad Pablo de Olavide [PDF]
, 2010 This article provides an insight into the teaching/learning process of English as a second foreign language in the context of the degree on Translation and Interpreting taught at Universidad Pablo de Olavide.
Conde Parrilla, María Ángeles
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