Results 141 to 150 of about 185,012 (247)

NET-like Events on Peripheral Blood Smears at Admission: Association with Disease Severity and Systemic Inflammation in Hospitalized COVID-19 Patients. [PDF]

Medicina (Kaunas)
Rosales A, Boguen R, Garrido F, Quiñones F, Barros J, Baeza F, Díaz J, Fuentes S, Letelier P, Guzmán N.   +9 more
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Redacción Científica en Postgrados

Texturas, 2006
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La Lingüística y los Estudios Superiores en la Universidad del Siglo XXI: Encuentro con ocasión de la celebración de la re-acreditación máxima por parte de la Comisión Nacional de Acreditación de Postgrados de Chile (CONAP) al Programa de Magíster en Lingüística Aplicada de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile

, 2005
Giovanni Parodi S.
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History of COVID-19 as a Risk Factor for Cardiac Arrhythmias: A Case-Control Study. [PDF]

Cardiol Res
Miranda-Corrales ME, Begazo-Paredes JE, Garcia-Tejada BA, Alvarez-Cervantes G, Sulla-Torres JA, Del Carpio Beltran HJ, Benites-Meza JK, Munoz-Del-Carpio-Toia A.   +7 more
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Instrucción ortopédica de postgrado-Imágenes- Presentación [PDF]

Revista de la Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatología, 2017
Juan Pablo Ghisi, Horacio Caviglia
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Jornadas de Difusión Científica del Postgrado en Gestión de Investigación y Desarrollo

, 2016
Xiomara García, Gregorio E. Morales
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Sex-stratified compositional analysis of 24-h movement behaviors and their relationship with selective attention and cognitive flexibility in socioeconomically vulnerable children. [PDF]

J Exerc Sci Fit
Muñoz-Pardeza J, Martínez-de-Quel Ó, Azcarate U, Muntaner-Mas A, Yáñez-Sepúlveda R, Hurtado-Almonacid J, Hormazábal-Aguayo I, García-Hermoso A, Ezzatvar Y.   +8 more
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La investigación jurídica de postgrado en Latinoamérica

, 2015
Rolando Pavó Acosta
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Árbitros, 30(1), 2015

Investigación y Postgrado
Investigación y Postgrado
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Alfabetización digital para docentes de postgrado

, 2008
En un estudio exploratorio, piloto, de campo, dirigido a alfabetizar digitalmente a los facilitadores de los programas de postgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Se seleccionaron al azar 39 facilitadores. Al asumir el proceso de investigación-acción propuesto por Kemmis y MCTaggart (1992), se previeron cuatro
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