Results 11 to 20 of about 221 (106)

Barriers of Women in Acquiring Leadership Positions in Agricultural Cooperatives: The Case of Cambodia☆

open access: yesRural Sociology, Volume 88, Issue 3, Page 708-730, September 2023., 2023
Abstract Gender inequality in agriculture remains a global concern. Cambodia is marked by a lack of women representatives in leadership and decision‐making positions at every level, a problem that is clearly seen in agriculture. Previous research suggests a need to focus on financial and time constraints for women in acquiring leadership positions ...
Sovanneary Huot   +3 more
wiley   +1 more source

Stalno izobraževanje učiteljev in učiteljic nemščine kot del vseživljenjskega učenja

open access: yesVestnik za Tuje Jezike, 2010
Stalno izobraževanje oz. spopolnjevanje učiteljev in učiteljic pomeni vseživljenjsko učenje za poklicni razvoj, ki temelji na novih spoznanjih o avtonomiji odprtega profesionalizma v stroki.
Brigita Kosevski Puljić
doaj   +1 more source

Latinski pregovori pri pouku latinščine

open access: yesKeria: Studia Latina et Graeca, 2004
Pregovori so del našega vsakdana in del nas samih, naše kulture, našega jezika; prav vsi se jih poslužujemo, bolj ali manj pogosto in bolj ali manj zavedno, včasih jih, kot pravimo, kar »Stresemo iz rokava« - četudi se zdi, da jim današnji čas nekako ni
Nevenka Medija
doaj   +1 more source

Antična književnost pri pouku jezuitov v Ljubljani

open access: yesKeria: Studia Latina et Graeca, 2004
Jezuitski učitelji, ki so v Ljubljani ustanovili gimnazijo in nekakšno polovično univerzo, so se ukvarjali z antično književnostjo na vrsto načinov. Njihovo delovanje je predstavljeno v šestih razdelkih. V prvem je opisan jezuitski šolski sistem nasploh,
Nada Grošelj
doaj   +1 more source

Priložnosti, izzivi in zagate pri obravnavi vsebin iz klasične kulture in književnosti v gimnaziji

open access: yesClotho, 2023
Pouk klasične kulture in književnosti je prostor, kjer dijaki poleg splošnega znanja in razgledanosti pridobivajo tudi sposobnosti ču­denja, avtorefleksije, samokritičnosti in strpnosti.
Neža Karlin
doaj   +1 more source

Nekateri temeljni pojmi z vidika andragoške didaktike

open access: yesAS: Andragoška Spoznanja, 2009
Z vidika andragoške didaktike, kot ene temeljnih ved andragogike, najprej opredelimo osnovne andragoške pojme. Andragoško didaktiko zanima predvsem proces izobraževanja odraslih.
Nena Mijoč
doaj   +1 more source

Izhodišča in posledice komunikacijskega in tradicionalnega načrtovanja pouka književnosti

open access: yesJezik in Slovstvo, 2019
Komunikacijski pouk književnosti v osnovni šoli izhaja iz pojmovanja bralne zmožnosti kot prepleta motivacijskih dejavnikov, bralnih strategij in poznavanja temeljnih sestavin književnosti kot sistema.
Igor Saksida
doaj   +1 more source

Uresničevanje dopolnjenega komunikacijskega modela pri obravnavi slovničnih tem v gimnaziji

open access: yesJezikoslovni zapiski, 2018
Prispevek poskuša predstaviti, kako poteka v slovenskih gimnazijah jezikovni pouk, natančneje obravnava slovničnih tem. Pri pouku se zaradi obsežnosti književnih vsebin v učnem načrtu in zasnove maturitetnega preverjanja pouk jezika prilagaja pouku ...
Manca Černivec
doaj   +1 more source

Pripis k članku »OŠ Prežihovega Voranca, Ljubljana: 50 let osemletke in 110 let latinščine pod isto streho,« Keria 10, št. 2 (2008): 165–80

open access: yesKeria: Studia Latina et Graeca, 2009
Maja 2009, proti koncu prvega šolskega leta, ki poteka v celoti po devetletnem programu, lahko z gotovostjo rečemo, da je novi program za osnovnošolski pouk latinščine v slovenskem merilu veliko razočaranje: štiriletni fakultativni pouk iz časov ...
Aleksandra Pirkmajer Slokan
doaj   +1 more source

Perspektive učenja slovenskega jezika v Varaždinski županiji

open access: yesJezik in Slovstvo, 2017
Organiziranje učenja slovenskega jezika kot obšolske dejavnosti na ravni osnovne šole v Varaždinski županiji je pomemben dosežek za slovensko skupnost in ohranjanje vitalnosti jezika.
Mojca Medvešek, Sonja Novak Lukanovič
doaj   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy