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Dimensiones y alcances de la evaluación docente en una facultad de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2013
La evaluación de la práctica docente es una actividad que se ha realizado de manera continua en la Facultad de Matemáticas desde hace más de 20 años y el proceso de desarrollo del mismo se ha ido modificando y actualizando en muchos aspectos. El presente
Gamboa, Brenda   +2 more
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Innovación docente en Estudios de Postgrado. Una experiencia de sesión clínica para la intervención social [PDF]

open access: yes, 2014
Introducción: La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior en las enseñanzas universitarias españolas ha impulsado reformas organizativas y metodológicas que, para algunas disciplinas, no parten de cero.
Cosano-Rivas, Francisco   +2 more
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Teoría de la educación y filosofía

open access: yesEnsayos Pedagógicos, 2014
La Teoría de la Educación no puede desligarse de la Filosofía, así como es necesario que el docente contemporáneo posea principios y conceptos filosóficos, sean antropológicos o epistemológicos.
Ricardo Antonio Villalobos Paniagua
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Evaluación de la práctica docente de profesores de ciencias y de cómo mejorarla [PDF]

open access: yes, 2014
El objetivo del trabajo es determinar si la investigación realizada en didáctica de las ciencias informa la práctica docente del profesorado. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio con 55 docentes de Física y Química. Palabras clave: investigación en
Solbes Matarredona, Jordi
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Práctica docente extramuros universitarios: medios digitales facilitando el proceso reflexivo- dialógico [PDF]

open access: yes, 2010
It is analyzed a teaching practice which proposes training for teaching at a university level to broaden process related to university life and to interact and commit to the social environment. It is a collaborative and mutually enriching relation. Under
Copello, María Inés
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Diagnóstico de necesidades y estrategias de formación docente en las universidades

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2007
El artículo aborda la importancia del diagnóstico de necesidades como punto de partida del diseño de estrategias de formación docente en la universidad.
Rosa María González Tirados   +1 more
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La práctica docente en los formadores de lenguas [PDF]

open access: yes
Actualmente nuestro mundo está experimentando un cambio permanente. La educación es parte de esa vivencia y todo profesor participa en tal suceso. Es importante que los catedráticos estén prestos para permanecer en el quehacer universitario con el ...
Alvarado Martínez, Elizabeth
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Enseñanza constructivista, conocimiento didáctico del profesor y análisis didáctico en matemáticas. El caso de la función cuadrática [PDF]

open access: yes, 2001
Si el profesor de matemáticas asume una posición constructivista del aprendizaje, entonces se enfrenta a varios interrogantes: Àcómo debe ser mi enseñanza?; Àqué conocimientos debo tener para poder diseñar, llevar a la práctica y evaluar actividades de ...
Carulla, Cristina, Gómez, Pedro
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[Medical students' perspectives on longitudinal tutoring in Primary Care]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Cánovas Zaldúa Y   +3 more
europepmc   +1 more source

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