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Dimensiones afectiva y ecológica del conocimiento didáctico-matemático del maestro [PDF]

, 2013
Esta comunicación aborda el conocimiento didáctico-matemático del maestro en formación que realiza su práctica pedagógica; se asume el concepto de Idoneidad Didáctica (Godino, Contreras & Font, 2006; Godino, Bencomo, Font & Wilhelmi, 2006) propuesto por ...
Castro, Walter F., Velásquez, Hilduara
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Una experiencia didáctica sobre producción de imágenes y diferencia en la formación de profesores

Pro-Posições
Resumen El texto se propone una reflexión sobre el desarrollo del proyecto didáctico “Narrar las experiencias de alteridad en Educación” experimentado en la materia de Práctica Pedagógica de la Carrera de Pedagogía de la FFP/UERJ.
Anelice Astrid Ribetto, José Valter Pereira   +1 more
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La Inclusión escolar y el retorno a lo concreto como praxis pedagógica. Entrevista con Luis Miguel Bermúdez

Educación y Ciudad, 2020
El texto expone la necesidad de que toda producción epistemológica en educación se vincule a la práctica pedagógica, posicionando en un lugar central la producción de conocimiento originada en la realidad educativa de quienes la ejercen.
Jorge Enrique Blanco García
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Procesos de generalización a partir del estudio en el aula de los conectores lógicos de Peirce [PDF]

, 2015
Este artículo describe algunas actividades hechas en la práctica de inmersión docente de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, la cual se desarrolló en el Instituto Pedagógico Nacional (IPN).
Rendón, César Guillermo
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Maltrato escolar, práctica pedagógica y lenguaje

Enunciación, 2018
En este artículo se presentan algunos resultados de la investigación titulada “Configuración del maltrato en las relaciones profesor/estudiante”, que tuvo como propósito comprender el maltrato que ejercen los profesores sobre los estudiantes y que deja ...
Giovanny Castañeda Rojas
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Fabrincando: as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental

Movimento, 2008
Considerando las dificultades de los niños brasileños que frecuentan las escuelas publicas para aprender los contenidos básicos, sugerimos una practica pedagógica que visa mejorar la calidad de esa aprendizaje. Partiendo de la idea la actividad deportiva
João Batista Freire, Ciro Goda
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Investigación acción participativa: proceso de reflexión sobre la práctica pedagógica

Revista Nuevo Humanismo, 2017
En el artículo se presenta una reflexión sobre la experiencia pedagógica del proceso de investigación acción participativa (IAP), realizada en el curso de arte llamado “Teatro, Humanismo y Sociedad” del Centro de Estudios Generales (CEG) de la ...
Melissa Chacón Céspedes
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Concepciones de la probabilidad en dos contextos académicos [PDF]

, 2012
En el programa de licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, se realiza una práctica educativa denominada: “práctica en aula”, en la cual los profesores en formación realizan propuestas para la enseñanza y aprendizaje de ...
Jiménez, William, López, Camilo
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CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PRÁCTICO, A PARTIR DE LA PRAXIS DE UNA DOCENTE EN FORMACIÓN (Pag: 77-94)

Bio-grafía, 2012
El presente artículo aporta a la construcción del Conocimiento Práctico, por medio del análisis de una práctica reflexiva, de una docente en formación del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología, de la Universidad Pedagógica Nacional.
Marcela Neira, Análida Hernández
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Identidad de género de las maestras de primaria [PDF]

, 2016
La identidad de género está implícita en la práctica pedagógica de las maestras y los maestros, con ello, los mecanismos que mantienen el orden social en el cual, las mujeres en general, están en desventaja respecto a los hombres.
Tamayo Garza, Julieta
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