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Entretextos, 2019 Con ocasión de un seminario en España donde presentaba mi práctica de consulta filosófica, un colega me criticó suponiendo que “lo que practicaba era la retórica, ya que solo había preocupación por las palabras y no por las cosas que esas palabras ...
Oscar Brenifier
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Social Sustainability in Circular Bioeconomy Business Models: Insights From Argentina
Sustainable Development, EarlyView.ABSTRACT Research on circular bioeconomy business models (CBEBM) has largely prioritised environmental and economic aspects, leaving out the social pillar. To address this gap, this paper analyses to what extent and in what ways social sustainability is integrated into CBEBM, based on 12 cases from northern Argentina, a region with high potential for ...
Celina N. Amato +2 more
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, 2021 Sueños y vivencias: la magia de aprender. La socialización de prácticas pedagógicas tiene como objetivo generar un espacio de reflexión y socialización de la práctica pedagógica y educativa buscando la visibilización de la importancia de las alianzas ...
Cabra, Zandra
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Evaluación sobre los procesos formativos de los docentes de la región de Magallanes (Chile)
Sophia Austral, 2018 En las últimas décadas se han diseñado e implementado en nuestro país diversas políticas orientadas a mejorar la Formación Inicial Docente (FID). Para conocer en qué medida estas acciones han tenido efectos, en los docentes en ejercicio de la Región de ...
Mario Garay Aguilar +1 more
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Prácticas letradas y práctica docente
Perfiles Educativos, 2020 Este artículo es parte de una investigación etnográfica, focalizada en la descripción y análisis de prácticas letradas escolares y discursos docentes sobre lo letrado, desarrollada en una escuela rural de una comunidad quechua de los andes peruanos.
Sofia Daniela Druker Ibáñez
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TESOL Quarterly, EarlyView.Abstract This study investigates how English as a Second Language (ESL) teachers navigate their professional and linguistic identities within Quebec's complex linguistic landscape. Drawing on critical approaches to conceptualizing space, we examine physical and metaphorical spaces in schools as sites of identity negotiation and community building. Data
Philippa Parks +2 more
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Los ateneos y tutorías, dispositivos innovadores en la formación docente. Una experiencia singular
Educación, Formación e Investigación, 2018 El presente trabajo da cuenta de una experiencia sobre Ateneos en la Práctica de Residencia de la Formación Docente, teniendo presentes los lineamientos curriculares de la Provincia de Córdoba.
Andrés Tomás Damiani +2 more
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2018 El presente artículo da cuenta de los resultados de la aplicación de una escala sobre preferencias del aprendizaje, resuelto antes y después, por 23 estudiantes universitarios que cursan una cátedra virtual sobre teorías del aprendizaje.
Esteban Ocampo Flórez +1 more
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Prácticas de liderazgo intermedios en organizaciones escolares de Chile
International Journal of Educational Leadership and Management, 2020 Esta contribución tiene por objetivo describir los liderazgos intermedios de las organizaciones escolares, sus prácticas y como se asocian con las prácticas docentes.
Guillermo Andrés Rodríguez Molina +1 more
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Gender &History, EarlyView.ABSTRACT The disinheritance of a firstborn son accustomed to the privileges of exclusion has for centuries been a dramatic event for families, especially if the decision was taken by a woman, the son's own mother. Very few dared to do so, because it symbolised a break with the notion of virtuous, compassionate motherhood; it represented a failure to be
Mariela Fargas Peñarrocha
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