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Competencias y prácticas científicas en el laboratorio de química: participación del alumnado de secundaria en la indagación [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2015 Esta investigación pretende contribuir al estudio de la participación del alumnado en las prácticas de la comunidad científica, en particular en las relacionadas con el diseño y puesta en práctica de investigaciones e interpretación de datos y ...
Beatriz Crujeiras Pérez
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2022 Para desarrollar la competencia científica, el alumnado tiene que apropiarse de la cultura científica, a través de las prácticas científicas. En la enseñanza de la geología el campo es también un contexto para la enculturación.
Araitz Uskola, Nahia Seijas, Josu Sanz
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¿Plásticos sí o plásticos no? Trabajando prácticas científicas con estudiantes de bachillerato
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2022 Presentamos un proyecto desarrollado con alumnado de 1º de Bachillerato en relación al tema de los plásticos, sus principales aplicaciones y los problemas medioambientales que se derivan de su uso.
Esther Cascarosa Salillas +2 more
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Estilos de razonamiento, prácticas científicas y epistemología histórica
Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, 2018 Se analiza, desde una perspectiva filosófica, hasta qué punto los estilos de razonamiento científico (erc) propuestos por el filósofo Ian Hacking son, en sus palabras, unas herramientas conceptuales relevantes para historiadores y filósofos.
Julio Alejandro Castro Moreno
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2020 Este trabajo se enmarca en una línea de investigación que pretende la integración del desarrollo de prácticas científicas (argumentación, indagación y modelización) en el contexto de problemas o situaciones de la vida diaria. Se ha diseñado, implementado
Verónica Muñoz-Campos +2 more
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Prácticas científicas en la formación inicial de maestros : indagación para describir y modelizar [PDF]
, 2017 La enseñanza basada en la indagación ha sido criticada por reducir el aprendizaje de las ciencias a hechos dispersos y olvidar prácticas científicas como la modelización. Este trabajo pretende salir al paso de ese reduccionismo y mostrar que la enseñanza
María Martínez Chico +2 more
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(Des)legitimando jerarquías sociales, profesionales y cognitivas: Conocimiento y prácticas científicas en los procesos de inclusión-exclusión [PDF]
, 2013 El tema que proponemos en este monográfico se enmarca en los desarrollos conceptuales y teóricos que han tenido lugar en las últimas décadas acerca de los procesos de inclusión y exclusión social, ampliando las fronteras y alcances interpretativos de ...
Jorge Molero Mesa +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 El presente artículo reivindica prestar una atención explícita a las prácticas no-epistémicas como ampliación de aquellos planteamientos predominantes del enfoque didáctico basado en prácticas científicas, que solo suelen estar focalizados en prácticas ...
Antonio García-Carmona
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¿Qué suena dentro de tu cuerpo? Un proyecto sobre el corazón en Educación Infantil
Enseñanza de las Ciencias, 2021 En este trabajo se presenta un proyecto realizado con niños de Educación Infantil (EI) a lo largo del curso escolar 2017/18, en torno al tema del «corazón». El objetivo principal fue responder a la pregunta: ¿Qué destrezas científicas afloran tras llevar
Beatriz Mazas +2 more
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¿Cómo investigar una práctica social?
Ciencia, Docencia y Tecnología, 2023 En este artículo, nos preguntamos: ¿cómo los científicos diseñan nuevos lugares para investigar prácticas sociales? Para dar respuesta, tomamos aportes de los Estudios sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad y la Filosofía de la Ciencia.
Ezequiel Sosiuk, Agustín Mauro
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