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Experiencias y recursos con las tics para la atención al alumnado con necesidades educativas especiales

open access: yesActa Scientiarum. Education, 2014
Este trabajo tiene como objetivo levantar algunas experiencias llevadas a cabo en centros educativos en los que se ponen de manifiesto buenas prácticas con el uso de las tecnologías para la atención al alumnado con necesidades educativas. Se ha realizado
Eladio Sebastian Heredero, Alba Oliva
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Educação em saúde nas páginas da REBEn no perído de 1995 a 2005 Educación en salud en las paginas de la REBEn en lo periodo del 1995 al 2005 Education in health on REBEn's pages in the period from 1995 to 2005

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 2008
Durante nossa graduação, vivenciamos diversas práticas de educação em saúde que nos motivou realizar este estudo. Os objetivos são descrever as práticas educativas desenvolvidas por enfermeiros (as); identificar as pessoas, o local e descrever os ...
Viviane Lemes da Silva Carvalho   +2 more
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El desplazamiento forzado: un reto para la transformación del quehacer docente

open access: yesInfancias Imágenes, 2019
Este artículo es el resultado de la participación como joven investigadora en el proyecto “Incidencia del desplazamiento forzado en las prácticas pedagógi­cas de primer ciclo de dos instituciones educativas de Bogotá”.
Tatiana Melissa Muñoz Cáceres
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LOS CONOCIMIENTOS EXPERIMENTALES EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LOS PARALELOS CON TIEMPO EXTENDIDO BAJO EL PROGRAMA MÁS EDUCACIÓN: UN ESTUDO DE CASO EN DUQUE DE CAXIAS/RJ

open access: yesReflexão & Ação, 2012
Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo se está desarrollando el conocimiento experimental en las prácticas educativas de la Escuela Municipal Visconde de Itaboraí, en el municipio de Duque de Caxias, desde la aplicación del Programa “Más Educación/
Sheila Cristina Monteiro Matos   +1 more
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La formación de docentes: desnaturalizar las prácticas educativas para promover prácticas transformativas

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2006
La experiencia que aquí se presenta corresponde al desarrollo de la Cátedra Introducción a las Problemáticas Educativas, asignatura que se dicta para los Profesorados de Comunicación Social y de Antropología Social.
Analia Umpierrez
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Modelos de educación estética y autoridad interpretativa en centros de arte contemporáneo

open access: yesEstudios sobre Educación, 2008
Este artículo describe las actividades educativas que ofrecen los centros de arte contemporáneo de nuestro entorno, analizando el rol que se otorga al espectador en las prácticas de interpretación de las obras de arte y el tipo de nociones de arte y ...
Amaia Arriaga Azcárate
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PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE E A CONSTITUIÇÃO DE SUJEITOS ATIVOS

open access: yesTexto & Contexto Enfermagem, 2010
El objetivo del artículo ha sido problematizar las prácticas educativas en salud y sus contribuciones para la constitución de subjetividades. El presente es un estudio teórico-reflexivo, donde se busca cotejar las prácticas con las concepciones ...
Rogério Dias Renovato   +1 more
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Estética de la existencia y educación: la innovación pedagógica de finales del s. XX [PDF]

open access: yesClaridades: Revista de Filosofía, 2016
Las prácticas educativas están social, político e históricamente construidas. Se construyen modelos y rituales en las prácticas educativas y se reproducen constantemente, haciendo perpetuar los elementos culturales y políticos introduciéndolos en los ...
Carlos Roldán
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La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad) [PDF]

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios de Familia, 2011
En el campo de la educación familiar, el estudio de las prácticas educativas familiares ha sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación, centrado, principalmente, hacia el conocimiento del papel ...
Zulema Elisa Rodríguez Triana
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Reflexión y contextualización pedagógica en el desarrollo de las prácticas educativas innovadoras

open access: yesRevista MENDIVE
La necesidad de innovar las prácticas educativas centradas en el estudiante y adaptadas a cambios constantes destaca la importancia de profundizar en la reflexión y contextualización pedagógica.
Laura Cristina Barba Miranda   +1 more
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