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Estudo e aplicabilidade organizacional, sob a ótica acadêmica

open access: yesRevista de Ciência e Inovação do IF Farroupilha, 2016
Compreender que as ações do ensino precisam estar alinhadas ao Plano de Ensino e ao o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) é uma das práticas do Curso de Bacharelado em Administração do Instituto Federal Farroupilha – Campus Santa Rosa RS.
Marjana Eloísa Henzel   +4 more
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Atividade Física no Concelho de Évora [PDF]

open access: yes, 2012
Este trabalho tem como objetivo de caraterizar a prática desportiva no concelho de Évora dos munícipes com 15 e mais anos de idade. Mais concretamente caracterizam-se os hábitos desportivos da população, quer ao nível da prática como da não prática de ...
Afonso, Anabela   +3 more
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Os "camponeses" e o "imperador": Reflexões etnográficas sobre orizicultura intensiva e estratificação social no Sudeste da China rural The "farmers" and the "emperor": Ethnographic reflections on wet-rice cultivation and social stratification in rural Southeastern China

open access: yesEtnográfica: Revista do Centro em Rede de Investigação em Antropologia, 2006
Este artigo revisita o tema da distinção social nas sociedades humanas, a partir de material etnográfico recentemente colectado numa aldeia de linhagem situada na região de cultivo intensivo de arroz irrigado do Sudeste da China subtropical.
Gonçalo Duro dos Santos
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O Protestantismo brasileito. Estudo de eclesiologia e de história social (conslusão)

open access: yesRevista de História, 1952
(Primeiro Parágrafo do Artigo) Os problemas eclesiásticos e as discussões teológicas que examinamos agora, correspondem a um estado de maturidades das zonas geográficas e sociais mais antigas do protestantismo brasileiro.
Émile-G. Léonard
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Práticas actuais na abordagem hospitalar da pneumonia adquirida na comunidade em Portugal. Consenso de um painel de peritos

open access: yesRevista Portuguesa de Pneumologia, 2005
AbstractThe diagnosis and treatment of Community Acquired Pneumonia (CAP) are controversial issues, without evidence of solid consensus, reflected in the proliferation of Clinical Practice Guidelines proposing a wide range of recommendations. The aim of this study was the clinical validation of five of the most widely recognized Clinical Practice ...
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Como estruturar uma reflexão sobre a prática? [PDF]

open access: yes, 2011
É reconhecido que a reflexão contribui para a melhoria das práticas profissionais. No entanto, há que atender que reflectir é mais do que pensar no que contribuiu para o bom ou mau comportamento dos alunos dentro da sala de aula.
Martins, Cristina, Pires, Manuel Vara
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Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia

open access: yesRevista de Estudos em Educação e Diversidade, 2023
Este trabalho é resultado de experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado em Química I por um discente de Licenciatura em Química de uma Universidade baiana, no contexto do pós-pandemia, em 2023.
João Vitor Neves   +1 more
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Práticas pedagógicas da educação ambiental no Ensino Fundamental, em uma escola pública estadual, em Ituiutaba/MG.

open access: yesRevista Cocar, 2018
A pesquisa teve como objeto de estudo a prática da Educação Ambiental no Ensino Fundamental, em uma escola pública da rede estadual no Município de Ituiutaba-MG. Os objetivos foram investigar a prática pedagógica da Educação Ambiental, numa perspectiva crítico-emancipatória; conhecer o perfil dos docentes, sujeitos da pesquisa, concepções ...
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As finalidades do ensino de ciências naturais no discurso de professores das séries iniciais do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2009
A prática pedagógica é permeada por conflitos, dificuldades, elementos estimuladores e entraves que operam no trabalho docente, tornando o professor ora resistente, ora aberto a mudanças.
Oliveira Rodrigues, R.
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Bourdieu e o Conceito de Prática na Pesquisa em Educação

open access: yesEducação & Realidade, 2003
Em 1972, Pierre Bourdieu, no seu Esquisse d'une Theorie de la Pratique, dizia-nos que o habitus não seria o único princípio de explicação da prática.
Telmo Humberto Lapa Caria
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