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Prática de ensino supervisionada de Inglês e de Espanhol no Ensino Básico [PDF]
, 2011 Este Relatório, apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Superior de Bragança, constitui o resultado da Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no Ensino Básico.
Rocha, Catarina Isabel Silva da
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Cadernos CajuínaEste artigo apresenta um estudo aprofundado sobre o lúdico no Ensino de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Embora o lúdico seja tradicionalmente associado à Educação Infantil, observa-se que sua presença tende a se reduzir à medida que a ...
Jorge Antonio da Silva Novaes +1 more
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Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2014 INTRODUÇÃO: Na literatura, constata-se aescassez de estudos sobre o lúdico e o pouco uso de instrumentos de avaliação da qualidade do brincar utilizados por terapeutas ocupacionais na prática clínica.
Fernanda Stella Risseto Mieto +2 more
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Educação Ambiental por meio da ludicidade: em busca do enfrentamento dos problemas socioambientais [PDF]
, 2018 Anais do 3° Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia (Jalequim - Level III) - Núcleo de Desenvolvimento de Pesquisas em Ensino de Química/Ciências da UNILA (NuDDEQ)Este trabalho faz parte de uma pesquisa de ...
Cavalcanti, Eduardo Luiz Dias +1 more
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A dimensão estética das indústrias culturais : processos de mediação na estruturação dos mercados criativos [PDF]
, 2012 O presente artigo almeja abordar questões relacionadas à Estética e às Indústrias Culturais, questões que são referentes à primeira parte do projeto de Doutoramento intitulado: “A dimensão estética das Indústrias Culturais: processos de mediação na ...
Mairink, Rodrigo +1 more
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Sala de recursos : dificuldades e possibilidades de uma prática pedagógica lúdica na inclusão [PDF]
, 2011 Denise Soares Oliveira
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Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construção de atitude lúdica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil [PDF]
, 2010 Ana Maria de Carvalho Leite
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Promoção da alfabetização científica na educação infantil
AmbienteEste artigo aborda uma prática pedagógica realizada com uma turma de Educação Infantil de uma escola pública em Cascavel, Paraná, com foco na promoção da Alfabetização Científica por meio de atividades investigativas em uma horta escolar.
Aline Molossi, Dulce Maria Strieder
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DATJournal, 2019 O presente artigo apresenta a prática do yarnbombing como tomada de posição e responsabilidade do(s) praticante(s) sobre o espaço em que vive(m). Essas intervenções urbanas acontecem a partir da re-territorialização dos atos anônimos e domésticos dos ...
Regina Barbosa, Gilbertto Prado
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