Ser professor de Matemática pelo ponto de vista da ética profissional [PDF]
, 2010 Este artigo apresenta a problematização da profissionalidade do docente de Mate-mática, tomando como referência quatro critérios de procedimento ético.
Rodrigues, Margarida
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Ensino Exploratório e Estudo de Aula no contexto da Matemática: algumas aproximações em pesquisas
TangramO artigo analisa pesquisas que tratam sobre o ensino exploratório e o estudo de aula no contexto da Matemática. Questiona: Quais as aproximações entre o ensino exploratório e o estudo de aula em artigos da área de Educação Matemática?
Marta Cristina Cezar Pozzobon +1 more
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Patient-centered care - evidence in the context of professional health practice. [PDF]
Rev Bras Enferm, 2023 Ferla JBDS +4 more
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A relevância da avaliação para o investimento social privado [PDF]
, 2012 O crescente interesse pelo uso estratégico da avaliação de programas e políticas sociais no Brasil tem sido marcado por avanços, mas também por inquietações entre formuladores, gestores e avaliadores sobre suas escolhas metodológicas.
ANA LIMA +11 more
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Perceções dos alunos da licenciatura em Educação Básica sobre a sua formação [PDF]
, 2015 O objetivo do estudo é refletir sobre a formação dos futuros professores na Escola Superior de Educação de Bragança. Iniciou-se em2011/2012 com a aplicação de um questionário a alunos da licenciatura e do 1.
Gonçalves, Adorinda +1 more
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: Uma Análise a partir da sua legalidade. [PDF]
, 2017 O estágio supervisionado em Serviço Social tem surgido no debate da categoria profissional enquanto lócus de construção da identidade profissional e de sua legitimidade, a partir da inserção do estudante no espaço sócio-ocupacional do Assistente Social ...
Oliveira, Cirlene Aparecida Hilário da Silva +1 more
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A formação do professor de Matemática: Passado, presente e futuro [PDF]
, 2005 Este artigo analisa as problemáticas e as questões que têm atravessado a Educação Matemática em Portugal no que se refere à formação (inicial e contínua) de professores.
Ponte, João Pedro da
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Relatório final da Prática de Ensino Supervisionada: sobre o que refletem os futuros professores? Com que profundidade? [PDF]
, 2012 Nos mestrados profissionalizantes para o ensino, a Prática de Ensino Supervisionada (PES) é uma atividade integrada na componente de iniciação à prática profissional e corresponde ao estágio de natureza profissional, objeto de relatório final (Decreto ...
Martins, Cristina, Pires, Manuel Vara
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SER SocialA religião é um tema discutido por todos os cientistas sociais clássicos, mas relativamente esquecido no serviço social brasileiro. Entretanto, as questões religiosas não deixam de atravessar a prática profissional.
Pedro Simões
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Guide for Systematization of Care and Nursing Process: educational technology for professional practice. [PDF]
Rev Bras Enferm, 2023 Almeida SLP +6 more
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