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Patient-centered care - evidence in the context of professional health practice. [PDF]
Rev Bras Enferm, 2023 Ferla JBDS +4 more
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A formação do professor de Matemática: Passado, presente e futuro [PDF]
, 2005 Este artigo analisa as problemáticas e as questões que têm atravessado a Educação Matemática em Portugal no que se refere à formação (inicial e contínua) de professores.
Ponte, João Pedro da
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Relatório final da Prática de Ensino Supervisionada: sobre o que refletem os futuros professores? Com que profundidade? [PDF]
, 2012 Nos mestrados profissionalizantes para o ensino, a Prática de Ensino Supervisionada (PES) é uma atividade integrada na componente de iniciação à prática profissional e corresponde ao estágio de natureza profissional, objeto de relatório final (Decreto ...
Martins, Cristina, Pires, Manuel Vara
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Trabalho & Educação, 2012 Este artigo busca estruturar as bases teóricas para a discussão sobre a interação entre teoria e prática na educação profissional, a partir de concepções marxistas.
Paula Elizabeth Nogueira Sales +1 more
doaj
Guide for Systematization of Care and Nursing Process: educational technology for professional practice. [PDF]
Rev Bras Enferm, 2023 Almeida SLP +6 more
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Jornalistas e saberes profissionais [PDF]
, 2008 Nesta comunicação defendo a necessidade de discutir em novos moldes a tradicional dicotomia (e oposição) entre teoria e prática, no que se refere aos saberes profissionais associados à actividade jornalística.
Fidalgo, Joaquim
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, 2015 Objective To understand professionals’ perception of counseling about sexually transmitted diseases and HIV in primary care. Methods Qualitative study conducted among nurses and physicians in primary care.
T. L. A. Barbosa +4 more
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Portefólios reflexivos: trajetórias de aprendizagem profissional prática de educadores de infância [PDF]
, 2015 Nesta comunicação procura-se apresentar e discutir, através da voz de estagiários de educação de infância, as aprendizagens profissionais construídas durante a Prática de Ensino Supervisionada (PES) realizada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar
Parente, Maria Cristina Cristo
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O conhecimento pedagógico do conteúdo na prática profissional de professores de geografia
, 2015 Current essay describes and analyzes the production and development of the pedagogical content knowledge (PCK), a category of teaching knowledge deve- loped by Lee S. Shulman in the professional practice of Geography teachers. The importance of knowledge
Claudivan Sanches Lopes +1 more
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A instrumentalidade na formação e na prática do Serviço Social [PDF]
Serviço Social & SociedadeResumo: O presente texto tem por objetivo abordar a problemática da instrumentalidade na formação e na prática profissional do assistente social. Metodologicamente, apoia-se numa revisão bibliográfica. Estrutura-se em três partes principais, nas quais se
Mariana Alves de Andrade +1 more
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