PRÁTICAS GERENCIAIS DE COMÉRCIO EXTERIOR: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO [PDF]
A exportação é caracterizada pela remessa para fora de um país de bens ou serviços nele produzidos, constituindo-se como uma alternativa estratégica de desenvolvimento, que requer conhecimentos específicos e um ganho de experiências que pode propiciar ...
FRANCISCO, THIAGO HENRIQUE ALMINO +3 more
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O papel da observação em contexto da formação de educadores de infância - uma prática necessária [PDF]
Atualmente, em Portugal, para estar habilitado profissionalmente para a docência em Educação Pré-Escolar é condição essencial possuir um mestrado em Educação para este nível de ensino ou em dois níveis de ensino associados, Educação Pré-Escolar e ensino ...
Brito, Elisabete +2 more
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Identidade Profissional e Prática Docente no Ensino da Língua Gestual Portuguesa em Portugal
Partindo de uma perspetiva antropológica, pretende-se refletir sobre a educação de surdos e a formação da identidade profissional dos professores surdos e as suas práticas no ensino da Língua Gestual Portuguesa (LGP), em Portugal.
Veronica Lima da Fonseca Almeida
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Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre o modelo didáctico pessoal [PDF]
Os trabalhos de investigação parecem apontar para concepções didácticas dos professores no sentido de conceber o ensino como uma actividade centrada na explicação do professor, sendo os conteúdos o eixo da organização da aula.
Bonito, Jorge, Rebelo, Hugo
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Desenho metodológico de um estudo sobre o conhecimento pedagógico do conteúdo de professores e a qualidade do ensino na disciplina de química com a 7ª classe no sistema educativo angolano [PDF]
A comunicação apresentará os pressupostos e desenho de uma investigação que se está a implementar sobre o ensino da Química em Angola. Tendo em conta a trajectória histórica no ensino da Química onde se revelam várias debilidades e cuja solução, cremos ...
Baca, Laurinda +2 more
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A avaliação no Ensino Superior: um estudo com docentes universitários [PDF]
Neste trabalho pretendemos analisar as conceções e práticas de avaliação dos docentes do Ensino Superior após a implementação do Processo de Bolonha; contribuir para a melhoria da qualidade das práticas de avaliação das aprendizagens; e compreender as ...
Fernandes, Eva Maria Lopes +1 more
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Formação de professores em Portugal, culturas de colaboração e gestão integrada do currículo [PDF]
O docente generalista está capacitado para um desempenho aprofundado num nível de ensino que, em Portugal, tem correspondido à educação de infância e ao ensino primário (1º ciclo do ensino básico, a partir de 1986) e privilegia a globalização do ...
Formosinho, João +2 more
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Pesquisa colaborativa e prática docente: os saberes populares no processo de facilitação do ensino de química [PDF]
A partir de uma proposta de ensino de Química duas questões são discutidas à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa: 1) Podemos facilitar o ensino e a aprendizagem significativa de conceitos químicos utilizando saberes populares da comunidade na ...
Zamberlan Costa Beber, Silvia
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Oficina de jogos para professores de matemática da educação de jovens e adultos (EJA) [PDF]
Apresenta-se a análise de uma oficina sobre jogos e sobre o campo conceitual multiplicativo realizada com os professores de Matemática que lecionam para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Ensino Fundamental (EF), da rede municipal de Guarulhos, São ...
Palma, Maria, Santo, Dosilia
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Letramento crítico e ensino intercultural: Uma aproximação teórica [PDF]
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Stuart Hall (2006) afirma que vivemos em uma sociedade “descentrada” por si mesma, por contas das modificações nas relações globais das últimas décadas.
Rosa, Acassia dos Anjos Santos
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