Literatura na escola: Conhecer, entender e potencializar o leitor autônomo - um estudo entre Brasil e Portugal. [PDF]
, 2018 Este texto busca apresentar pesquisas desenvolvidas e em desenvolvimento que envolve a literatura infantil e juvenil em cenários luso-brasileiros no contexto de pósdoutoramentos.
Balca, Angela +2 more
core +1 more source
Práticas de extensão na formação do(a) professor(a) de Português como língua materna : uma experiência de pesquisa-ação [PDF]
, 2012 Neste artigo, discutimos resultados de uma pesquisa-ação organizada a partir da oferta de cursos de extensão de leitura e produção de textual a alunos(as) de Ensino Médio das escolas de Brasília e entorno. Como atividade parcial de estágio, estudantes de
Ramalho, Viviane Cristina Vieira Sebba +2 more
core +1 more source
Literacies in a contexto f pedagogical intervention: an example sustained by the New Literacy Studies [PDF]
, 2007 Neste texto apresenta-se um programa de intervenção pedagógica com 75 jovens portugueses dos 13 aos 15 anos, em risco de abandono escolar. Tendo como principal objectivo o alargamento do âmbito e natureza das práticas sociais em que os estes jovens se
Dionísio, Maria de Lourdes da Trindade
core
Perspectiva, 2010 Utilizando uma concepção sócio-histórica do letramento, que se opõe a uma concepção instrumental dos usos da escrita (STREET, 1984; KLEIMAN, 1995), este artigo discute aspectos do letramento escolar, apontando algumas implicações dessa concepção para o ...
Angela B. Kleiman
doaj +1 more source
Vidas de literacia — (re)configurações da relação com o escrito entre adultos em processos de RVCC [PDF]
, 2014 No âmbito de um projeto mais vasto centrado nas biografias de literacia de adultos envolvidos em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, neste texto caracterizamos percursos de vida, no que diz respeito aos usos de textos ...
Castro, Rui Vieira de +2 more
core
Discourse and protagonism : homeless population in the discursive production of O Trecheiro [PDF]
, 2017 Neste artigo, que tem por objetivo discutir protagonismo e linguagem, focalizamos entrevistas com o editor do jornal O Trecheiro e um texto publicado no mesmo jornal.
Acosta, María del Pilar Tobar +1 more
core +1 more source
"As Línguas Fazem-nos Ser": superdiversidade e letramento escolar em cenário transfronteiriço [PDF]
, 2014 Esta publicação contém uma coletânea de textos produzidos pelos participantes do Seminário Ibero-Americano da Diversidade Linguística, que aconteceu em Foz do Iguaçu, Paraná, de 17 a 20 de novembro de 2014.
Jung, Neiva Maria
core
School trajectories of the deaf : between teaching practices and bicultural development processes [PDF]
, 2017 Caracterizada por uma variedade de estratégias de ensino, a experiência dos surdos na escola tem sido marcada por fracasso e evasão escolar. Assim, propomos refletir sobre os processos de escolarização desses sujeitos. Os dados foram coletados em sessões
Ribeiro, Camila de Brito +1 more
core +2 more sources
Alfabetização na perspectiva do letramento
Cadernos CajuínaA pesquisa teve como problema compreender como a alfabetização pode ser desenvolvida na perspectiva do letramento, promovendo o aprendizado da leitura e da escrita de forma crítica e funcional.
Sandra Maria Jerônimo Pereira +7 more
doaj +1 more source
Literacia, ensino da leitura e sucesso escolar [PDF]
, 2015 Nas últimas décadas, tem se observado uma crescente demanda pelo domínio da linguagem escrita em todas as áreas da vida social (Olson 2009). Essa demanda não se limita apenas ao contexto brasileiro, mas refere-se a um contexto mundial, que hoje coloca
Barros, C. G. Paes de +2 more
core