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Making citizens: The effects of attending a public versus a privately managed school on voter turnout

Policy Studies Journal, Volume 53, Issue 2, Page 285-306, May 2025.
Abstract In this article, we examine how voter turnout is affected by attending a public versus a privately managed school in Sweden. Despite the rapid increase in school voucher programs throughout the world, few studies have examined the effects of attending a private voucher school on political participation, and research outside the US context is ...
Jonas Larsson Taghizadeh, Marcus Österman   +1 more
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Fatores parentais associados à atividade física em pré-escolares: a importância da participação dos pais em atividades físicas realizadas pelos filhos

Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2013
O objetivo desse estudo foi identificar os fatores parentais associados ao baixo nível de atividade física (AF) em crianças pré-escolares. Trata-se de um estudo transversal (base escolar), realizado com uma amostra de 1.042 crianças pré-escolares da ...
Rildo Wanderley Júnior, Carla Hardman, Elusa Oliveira, Anisio Brito, Simone Barros, Mauro Barros   +5 more
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Educação nutricional para pais e pré-escolares em uma creche

Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 2019
Objetivo: Descrever uma experiência de educação nutricional por intermédio de uma fábula infantil trabalhada com pais e crianças em idade pré-escolar de uma creche pública.
Ana Angélica Romeiro Cardoso, Maria Raquel da Silva Lima, Márcia Oliveira Coelho Campos   +2 more
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Impacto do treino em habilidades de consciência fonológica na escrita de pré-escolares

Psicologia Escolar e Educacional
Resumo Pesquisas recentes demonstram que aprender a ler e escrever em uma língua alfabética exige a compreensão da relação entre fonemas e grafemas, o que requer habilidades de segmentação da fala, isto é, consciência fonológica, sendo que tais ...
Maria José dos Santos, Sylvia Domingos Barrera   +1 more
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Theory of Mind Test for Children: Content Validity

Psico-USF, 2018
Resumo No contexto nacional, há uma escassez de instrumentos para avaliação de Teoria da Mente, especialmente com estudos de suas propriedades psicométricas.
Tatiana Pontrelli Mecca, Natália Martins Dias, Patrícia Vieira de Oliveira, Monalisa Muniz   +3 more
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TDAH em pré-escolares

Debates em Psiquiatria, 2012
TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade) é um transtorno extremamente bem pesquisado e com validade superior a da maioria dos transtornos mentais e superior inclusive a de muitas condições médicas (AMA Council for Scientific Affairs, 1998 )
Gabriela Dias, Fabio Barbirato
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Desempenho do vocabulário expressivo de pré-escolares de 4 a 5 anos da rede pública e particular de ensino

Audiology: Communication Research, 2018
RESUMO Introdução O desempenho no vocabulário pode variar em razão de estímulos ambientais e contexto socioeconômico e cultural. Objetivo: Comparar o desempenho em prova de vocabulário expressivo entre pré-escolares da rede pública e privada de ensino,
Ana Rita Brancalioni, Alessandra Zauza, Camila Durante Karlinski, Larissa Fernanda Quitaiski, Maristela de Fátima Oliveira Thomaz   +4 more
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Classificação e evolução antropométrica de pré-escolares e escolares do ensino público: Relação direta com consumo de produtos de origem animal

Boletim de Indústria Animal, 2012
O artigo não apresenta resumo em português.
Juliana Aparecida Pissaia Savitsky, Jozilene Fernandes Farias dos Santos, Keila Maria Roncato Duarte   +2 more
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<b>Consumo alimentar e estado nutricional de pré-escolares de um centro de educação infantil do município de São Paulo<br>Dietary intake and nutritional status of the preschool of public nursery school from São Paulo</b>

Alimentos e Nutrição, 2010
<p align="justify"> O objetivo deste estudo foi avaliar o consumo alimentar e o estado nutricional de 66 pré-escolares de 2 a 6 anos de idade, durante o período de permanência em um Centro de Educação Infantil do Município de São Paulo, SP. Para a avaliação do consumo alimentar foi utilizada a pesagem direta dos alimentos. A determinaçã
C. R. SILVA, B. A. E. T. MARTINS, V. L. M. I. OLIVEIRA, C. K. MIYASAKA   +3 more
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Observação da interação professor-aluno no jardim de infância: O Teacher-Pupil Observation Tool [PDF]

Avaliação Psicológica, 2019
Este estudo teve como objetivo apresentar a versão portuguesa do Teacher-Pupil Observation Tool (T-POT), no que diz respeito ao acordo e fidedignidade entre observadores e às categorias de comportamentos observadas nos professores na sua utilização em ...
Sofia Major, Maria João Seabra-Santos, Maria Filomena Gaspar, Mariana Pimentel, Andreia F. Azevedo, Tatiana C. Homem, Elsa Baptista   +6 more
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