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“The Excuses We Make”: Defining Eight Corruption Rationalization Categories
ABSTRACT The rationalization of corruption allows individuals to detach from moral imperatives, enabling them to perceive unethical or unlawful actions as acceptable or justifiable. Closely linked to the concept of moral disengagement, rationalization involves cognitive distortions that frame inhumane or immoral behavior as neither wrong nor ...
Caio César Coelho Rodrigues
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Memórias das reuniões do comitê gestor da Rede Nacional de Escolas de Governo: julho/2012 a fevereiro/2014 [PDF]
O comitê gestor elaborou um documento que sistematizou as discussões já realizadas sobre as concepções, diretrizes e modo de funcionamento da Rede Nacional de Escolas de Governo.Número de páginas: 27 p.Escola de ...
Rede Nacional de Escolas de Governo
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Creches nas universidades federais: questões, dilemas e perspectivas
Este artigo se propõe a apresentar novos desafios para as unidades universitárias federais de educação infantil, principalmente a partir da Constituição Federal de 1988, que indica para essas unidades um papel institucional além do que é definido para a ...
Raupp Marilena Dandolini
doaj
O objetivo deste estudo foi descrever as características do ambiente das escolas de educação infantil e analisar a associação de fatores ambientais com o nível de atividade física (AF) de crianças pré-escolares.
Edilânea Nunes Mélo +5 more
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ABSTRACT This study investigates how bureaucratic strategies for structuring the policy environment shape regulatory outcomes, focusing on the extent to which agencies achieve their original policy preferences. Drawing on resource dependence theory and bureaucratic politics, we conceptualize the policy environment in two dimensions: internal ...
João Pedro Haddad +1 more
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Sistema de Escolas de Governo da União (SEGU) [PDF]
O Sistema de Escolas de Governo da União (SEGU) está previsto no Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, que institui a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP).
Sistema de Escolas de Governo da União (SEGU)
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“SER CRIANÇA” NO BRASIL: CONCEPÇÕES E DISPUTAS NA SOCIEDADE DE CLASSES
No presente artigo pretendemos demonstrar a filiação filosófica e ideológica da Pedagogia da Infância com a concepção neoliberal e pós-moderna de educação. A compreensão de formação é articulada à ideia de infância como um momento único e determinante no
Flavia Lamare
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ABSTRACT Machine learning (ML) informs nursing practice, but prediction cannot establish intervention or workflow effects. Aim To map ML use within causal effect estimation and causal evaluations of ML‐enabled interventions in nursing and midwifery.
Dimitrios Kosmidis +7 more
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A Rede Nacional de Escolas de Governo: o que é, trajetória, propósitos e desafios para seu fortalecimento [PDF]
Este documento sistematiza informações e elaborações já produzidas nos Encontros Nacionais e que configuram a identidade atual da Rede Nacional de Escolas de Governo.
Rede Nacional de Escolas de Governo
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