Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2019 El libro se estructura en dos partes. En la primera, a lo largo de siete capítulos, los autores presentan el enfoque pragma-dialéctico de la argumentación que ellos mismos han desarrollado desde el campo de la argumentación y la comunicación.
Wilmar Francisco Ramos
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Incidencia de una propuesta pedagógica desde la perspectiva discursiva e interactiva para el desarrollo de la competencia argumentativa en estudiantes universitarios [PDF]
, 2017 La investigación busca mostrar el grado de incidencia que tiene una propuesta de intervención pedagógica orientada desde la perspectiva discursiva e interactiva de María Cristina Martínez (2001, 2005, 2007, 2015); se evidencia la importancia de articular
Guerrero Rojas, Sonia Elizabeth
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El discurso y la argumentación en la construcción de identidad de estudiantes de CLEI IV del Colegio Combos de la ciudad de Medellín [PDF]
, 2018 Desde el paradigma de la investigación cualitativa, cuyo énfasis está en estudiar los fenómenos sociales en el propio entorno en el que ocurren, en nuestro caso el aula, teniendo como aliado a la IAP (investigación acción-participativa), un método en el ...
Marín Garcés, Óscar Emilio
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Reseña de Fernando Leal Carretero (coord.) Pragmadialéctica y Argumentación. Estudios en honor a Franz van Eemeren [PDF]
, 2017 Revista Iberoamericana de ...
Campos Alguacil, Fernando
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Preguntar y contraargumentar [PDF]
Argumentar es ofrecer razones a alguien para que justifiquen un punto de vista, una decisión, una creencia o un modo de pensar. Y sólo se argumenta cuando hay al menos un desacuerdo y si las partes tienen interés en resolverlo. Las personas con actitudes
López García, Alejandro
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Análisis lingüístico de la realimentación en educación virtual, a partir de un corpus textual de dos asignaturas de los programas: Comunicación social y Educación de la Fundación Universitaria Católica del Norte [PDF]
, 2015 Spa: En este artículo, resultado de investigación científica y tecnológica se analizan principalmente desde la perspectiva lingüística, las estrategias discursivas empleadas por los facilitadores en los procesos de realimentación desde elementos teóricos
Sánchez Ceballos, Lina María +1 more
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Leer y argumentar en un curso de lenguaje para estudiantes de primer año de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado (Colombia) [PDF]
, 2017 Resumen Este artículo recoge la experiencia, así como la orientación teórica y metodológica del curso de Técnicas Comunicativas de la Facultad de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado (IUE), que sirvió de muestra para la investigación del ...
Frías Cano, Ladis Yuceima +2 more
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Reseña: Argumentación, comunicación y falacias: una perspectiva pragma-dialéctica
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2019 Wilmar Francisco Ramos
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La discusión crítica en el discurso público: el "descarrilamiento" del discurso periodístico [PDF]
Tomando como objeto de análisis la discusión crítica que se dio en una entrevista realizada en la señal de cable La Nación+ en el transcurso de la transmisión del día 10 de junio de 2022 del programa “Buenos días, Nación” en torno a la prohibición del ...
Busse Corbalán, Erica Carolina
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Linuistic and Pragmatic study of a Juridic Discourse of a Intellectual Property Crime [PDF]
The use of the resources of linguistics and psycholinguistics for pragmatic purposes is known as Legal argumentation. Thus, it is necessary to linkalso the pragmatic theory or the interface linguistics in order to explain how lawyer’s procedures during ...
Torres Álvarez, José +1 more
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