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Scrivere il pensare: Sul valore formativo e trasformativo delle pratiche narrative [PDF]
Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scritturaDa tempo la narrazione è stata riconosciuta come quel dispositivo che consente all’essere umano di conoscere e attribuire significato al mondo che lo circonda. Ad essere coinvolta nelle pratiche narrative è da un lato la dimensione esistenziale e dall’altro la dimensione sociale che prevede la presenza dell’altro per riuscire a portare all’esterno il ...
Benelli, Caterina, Broglia, Ludovica
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Pratiche narrative e contesti educativi
L'articolo si inserisce all'interno di un volume monografico sul tema dell'Autobiografia a Scuola ed intende metetre a fuoco le competenze narrative e di scritture di sè nei bambini e nelle professioni educative. Al centro la questione dei linguaggi dell'autobiografia e gli strumenti per l'emersione dei frammenti delle storie di vita.
caterina benelli
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Nel rispetto dei diritti dei bambini: valore e potenzialità delle pratiche narrative
, 2020 In base a quanto espresso dagli art. 17 e 29 della Convenzione, il saggio evidenzia ed analizza le potenzialità delle pratiche narrative nelle diverse forme e l’utilizzo di esse nei differenti contesti: formali e non formali, per uno sviluppo armonico della personalità del bambino secondo un modello di educazione trasformativa, valorizzando il ...
Zizioli E.
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Pratiche di consumo e strategie narrative. I percorsi dello shopping in un centro urbano [PDF]
, 2017 Il paper presenta i primi risultati di un’indagine esplorativa, volta ad indagare le pratiche di appropriazione spaziale messe in atto dai frequentatori delle vie dello shopping in un centro urbano del Nord Italia. L’ipotesi è che l’esperienza di visita possa essere riletta in termini narrativi.
Qualizza, Gabriele, Sambri, Claudio
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NARRATIVE URBANE. DAI SEGNI LINGUISTICI ALLE PRATICHE SOCIALI DI INTEGRAZIONE [PDF]
, 2019 La cospicua presenza di stranieri migranti nei centri urbani ha aperto il dibattito sulle società multietniche, attributo chiave per la lettura delle città contemporanee, definibili come spazi translinguistici e transculturali in cui si attivano stili di vita e concezioni della comunità di appartenenza e di accoglienza differenti.
Mariottini Laura
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Le pratiche narrative per il miglioramento dell’efficacia dei processi di apprendimento [PDF]
, 2016 A story can be likened to a kind of road, a journey that leads the listener and the narrator in a totally new place. That story becomes a precious form of knowledge that allows understanding what is unique for someone, what is universal for someone else and how both the unique and the universal are part of the same dynamic reality. By narrating, we can
MARZANO, Antonio, FORMISANO, MARIA ANNA
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Storytelling e shopping experience: pratiche di consumo e strategie narrative in un centro urbano [PDF]
Synergies Italie, 2017 L’article présente les résultats d’une recherche exploratoire, qui entend enquêter sur les pratiques d’appropriation spatiale mises en œuvre par les visiteurs dans les rues commerciales d’un centre urbain de l’Italie du Nord. L’hypothèse de départ est que l’expérience du visiteur peut être interprété en termes narratifs.
Qualizza, Gabriele, Gabriele Qualizza
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Interpretare e costruire mondi: pratiche inclusive a varie latitudini [PDF]
, 2022 Il contributo delle discipline umanistiche si rivela oggi più che mai essenziale per poter leggere e interpretare la complessità del mondo contemporaneo.
Francesco Vitucci +2 more
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STEM nelle piccole scuole. Pratiche organizzative e didattiche
, 2023 La ricerca nazionale e internazionale ha avuto modo di approfondire importanti differenze tra studenti di scuole piccole situate in comunità rurali e studenti di scuole metropolitane, con particolare riferi-mento agli apprendimenti nelle discipline STEM.
Mangione, Giuseppina Rita Jose
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Becoming legal: feminism and abortion law in 1970s Italy
Journal of Law and Society, Volume 53, Issue 2, Page 211-238, June 2026.Abstract Conventional top‐down approaches to legal reform tend to overlook the contributions of social movements in legal change, often resulting in a gender‐blind analysis. In response, I advance ‘becoming legal’ as an analytical framework to rethink legal change in terms of a bottom‐up process encompassing informal proceedings as well as formal ...
ELENA CARUSO
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