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Connaissances, attitudes et pratiques du personnel de santé face à la Covid-19 à Maradi, Niger en 2021

open access: yesRevue Malienne d’Infectiologie et de Microbiologie, 2022
Objectif : Notre étude avait pour objectif d’évaluer les agents de santé sur leurs connaissances, attitudes et pratiques face à la maladie à SARS-Cov-2. Méthode : Nous avions réalisé une enquête descriptive transversale pendant une semaine à l’aide d ...
Ousmane Abdoulaye , et. al
doaj   +2 more sources

« Ça a bien marché ! » : de la créativité lectorale à la créativité didactique et pédagogique dans la conduite d’une lecture analytique en classe. [PDF]

open access: yes, 2020
On observe, au collège comme au lycée, des propositions de démarches créatives pour précéder, accompagner et prolonger la lecture analytique d’un texte, encourageant une réception sensible et sensorielle du texte, la mobilisation d’autres formes ...
Shawky-Milcent, Bénédicte
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Du Centre d’Analyse Syntaxique (CAS) à Praxitexte en passant par le Centre d’Études Linguistiques des Textes et des Discours (Celted) : petite histoire des Sciences du Langage à Metz [PDF]

open access: yes, 2019
La communication a pour objectif de décrire et d’analyser les spécificités des Sciences du Langage à Metz et les évolutions depuis leur création.
Petitjean, André
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Points de vue croisés sur les approches analytiques des textes littéraires [PDF]

open access: yes, 2020
L’article vise à restituer les points de vues croisées d’universitaires et d’inspecteurs pédagogiques régionaux quant aux approches analytiques des textes en saisissant particulièrement les tensions entre la formation universitaire de lettres et l ...
Brunel, Magali, Plissonneau, Gersende
core   +1 more source

Pratiques nouvelles de théologie pratique [PDF]

open access: yesLaval théologique et philosophique, 2005
En 1997, sur le site des Facultés Universitaires de Namur (Belgique), se créait le Centre Interfaces destiné à être un lieu de recherche, de formation et d’action au carrefour de différentes disciplines et institutions. Trois pôles sont actuellement opérationnels au sein du Centre : en pédagogie, en philosophie sociale et en théologie.
openaire   +1 more source

Experiencing Extreme Hunger in Anorexia Nervosa Recovery: A Qualitative Analysis of Reddit Narratives

open access: yesInternational Journal of Eating Disorders, EarlyView.
ABSTRACT Objective Recovery from anorexia nervosa involves psychological and social adjustments that extend beyond weight restoration. Online forums increasingly serve as spaces where recovery experiences are openly shared, including accounts of “extreme hunger” during refeeding—a phenomenon that has not been reported in the clinical literature.
Léonie Langanay   +6 more
wiley   +1 more source

Pratique de médiation ou pratique médiatrice ? [PDF]

open access: yesNouvelles pratiques sociales, 2010
L’accroissement de l’usage de la médiation comme mode alternatif de règlement de conflits depuis le début des années 1980 a directement interpellé le travail social. Le concept de médiation peut cependant affecter encore plus fondamentalement les cadres théoriques de la discipline en offrant des outils conceptuels pour penser la complexité de la ...
Chouinard, Isabelle   +2 more
openaire   +1 more source

Transforming Agricultural Water Management Through the Water–Energy–Food Nexus: Trends, Opportunities, Barriers and Solutions

open access: yesIrrigation and Drainage, EarlyView.
ABSTRACT Agricultural water management (AWM) is increasingly transitioning towards transformative thinking, where interconnected sectors, including water, energy and food, are managed holistically. Trends point towards cross‐sectoral and harmonised strategies to optimise water use efficiency and productivity, integrate renewable energy, promote ...
Luxon Nhamo   +5 more
wiley   +1 more source

Comportement des médecins généralistes de la ville de Douala au Cameroun face aux troubles dépressifs

open access: yesThe Pan African Medical Journal, 2019
INTRODUCTION: au Cameroun, on constate scepticisme et négligence des médecins à l'égard des patients atteints de troubles mentaux. Pour y apporter une solution, il fallait une appréciation objective.
Michaël Guy Toguem   +2 more
doaj   +1 more source

Former des formateurs d’enseignants de mathématiques du secondaire : un besoin, une expérience et une question d’actualité

open access: yesAnnales de Didactique et de Sciences Cognitives, 2015
It seems obvious that teacher educators should themselves be trained. Nevertheless, rare are research studies that consider this issue. In this paper we trace the history and present the theoretical background of a university program for training ...
Maha Abboud-Blanchard, Aline Robert
doaj   +1 more source

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