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A Tarefa e o Escopo da Ciência da Ação Humana – Parte I:

Mises, 2015
O autor examina os objetivos e o método apropriado para desenvolver investigações no campo das ciências sociais, discutindo a origem dessas ciências e percorrendo com particular atenção os campos da Economia e da Sociologia.
Ludwig von Mises
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La escuela austriaca de economía. Una nota introductoria

Ecos de Economía, 2010
La Escuela Austriaca de Economía tiene sus raíces en la obra de Carl Menger (1840-1921), quien desarrolló los principios básicos del análisis marginal para explicar, desde una perspectiva subjetiva, el valor de los bienes. En el presente texto se exponen,
Alberto Jaramillo
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Efectos Transpositivos entre Praxeologías: Advenimiento del Radián

Revista Brasileira de História da Matemática
 El objetivo del artículo es analizar el concepto geométrico de radián a través de un fenómeno de transposición de conocimientos, el cual se investiga en diferentes obras elementales.
Alberto Camacho-Ríos, Verónica Valenzuela-González, Marisela Caldera-Franco   +2 more
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La crisis del agua en Buenos Aires, la propiedad privada y la función empresarial

Actualidad Económica
Ante el alarmante dato, que 3,3 millones de bonaerenses no tienen la posibilidad económica de acceder al agua, es necesario que todos los investigadores y gestores de políticas, pongamos en la mesa la injerencia que tiene la propiedad privada en el agua,
Mateo Lafalce
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Una mirada a la teoría y práctica en la construcción del conocimiento en enfermería

Educare
  El presente estudio se corresponde a una investigación documental, llevada a cabo desde el escenario académico de mi futura intención investigativa en la maestría, abordando constructos que me permitan la comprensión de la realidad a estudiar ...
Abigail Xioret Rojas Primera
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Estudio Filantrópico del Modelo Pedagógico de Praxeología de UNIMINUTO: Aproximación Analógica a Nivel Socio-Educativo.

Educación y Humanismo, 2017
Objetivo: El fin de este trabajo es realizar un estudio filantrópico del modelo pedagógico de praxeología de UNIMINUTO como aproximación analógica a nivel socio-educativo. Método: Se presenta una revisión de aportes al tema de autores como Bauman (2007)
Oscar Zambrano Valdivieso
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Pluriversalidad de los saberes: ¿Qué herramientas propone la teoría antropológica de lo didáctico?

Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática
El objetivo de este artículo es presentar algunas de las herramientas desarrolladas en el marco de la teoría antropológica de lo didáctico y de mostrar que, aunque dicha teoría sea de origen occidental, pueden constituir instrumentos eficaces para la ...
Corine Castela
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Sentido formativo de las prácticas profesionales docentes

Práxis Pedagógica, 2009
Las Prácticas Profesionales Docentes hacen parte del proceso de formación de un profesional éticamente responsable y socialmente comprometido. Son un reto que llama a la innovación pedagógica y a la reflexión permanente del quehacer cotidiano.
Alfredo Romero
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Praxeologías didácticas en la universidad: un estudio de caso relativo al límite y continuidad de funciones

Zetetiké, 2009
Este trabajo ha sido realizado en un curso de Análisis Matemático aplicado a la Economía y la Administración. Se describe la praxeología didáctica de un profesor universitario utilizando la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD) (Chevallard; 1992 ...
Parra Verónica, Maria Rita Otero
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El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio

Práxis Pedagógica, 2016
Con miras a presentar alternativas de comprensión frente a la discusión sobre el currículo praxeológico, este artículo busca abrir horizontes de sentido sobre la relación entre currículo, praxeología, práctica y saber pedagógico en la educación superior.
Edgar Oswaldo Pineda Martínez, Paula Andrea Orozco Pineda   +1 more
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