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Desarrollo de la comprensi?n lectora en estudiantes del grado primero jornada tarde, de la Instituci?n Educativa Liceo Nacional de Ibagu? a partir de la interacci?n l?dica y la expresi?n corporal [PDF]
179 p. Recurso Electr?nicoEl presente trabajo de investigaci?n fue realizado en el a?o 2016 con 32 ni?as estudiantes del grado primero de primaria del Liceo Nacional de Ibagu?.
Bol?var Manrique, Diana Milena +1 more
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El problema de la investigación es el deficiente manejo del acompañamiento pedagógico virtual en los niños del primer año de preparatoria. El objetivo del estudio fue identificar como se desarrolla el acompañamiento pedagógico virtual para fortalecer la preescritura mediante actividades lúdicas y recursos digitales que puedan ser utilizados desde casa ...
Nicole Barreiro +1 more
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El aprendizaje de la lectura y escritura en la Escuela Infantil. [PDF]
Este artículo refleja sencillamente una apuesta por la infancia y una confianza en las insospechadas capacidades de los niños. Ellos han demostrado que pueden aprender a leer antes de los 6 años, de la misma manera que aprenden a hablar En una ...
Corral Villacastín, A.Mª
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La escritura por proceso a trav?s de la estrategia de talleres de escritura para potenciar el pensamiento cr?tico en los estudiantes de aula multigrado. [PDF]
179 p. Recurso Electr?nicoLa presente investigaci?n se desarroll? metodol?gicamente desde la investigaci?n acci?n participaci?n, implementando un enfoque cualitativo, con corte descriptivo; el prop?sito principal fue analizar el impacto del enfoque de ...
Lenis Melo, Marisol +1 more
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Una estrategia metodológica para el tratamiento de los errores en la construcción de textos escritos en alumnos de sexto grado de la enseñanza primaria [PDF]
El trabajo presenta una estrategia metodológica que contribuye a mejorar el tratamiento de los errores de construcción de textos escritos en el grado sexto de la escuela primaria, mediante la preparación adecuada de los maestros para transformar sus ...
Martínez Hondares, Luis Enrique
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El estudio analiza la relación entre el desarrollo de la motricidad fina y la adquisición de la pre escritura en niños de educación inicial de la Unidad Educativa Augusto Compte durante el período 2025–2026. Se identificaron dificultades en la coordinación manual y el control del trazo, aspectos que influyen en el aprendizaje de la escritura.
Jailyn Alexandra Arechua Muñoz +3 more
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