Results 31 to 40 of about 1,623 (126)

Ein Ruthenium(CAAC‐5)‐Olefin‐Metathese‐Katalysator für die Biokonjugation

open access: yesAngewandte Chemie, EarlyView.
Die Instabilität von Rutheniumkatalysatoren in wässrigen Lösungen schränkt die Olefinmetathese in biologischen Medien ein. Es wird über einen Ru(CAAC‐5)‐Komplex berichtet, der unter biologisch relevanten Bedingungen aktiv bleibt und die Biokonjugation mit Proteinen, Peptiden und einem künstlichen Metalloenzym ermöglicht.
Damian Alexander Graf   +4 more
wiley   +1 more source

Mechanistische Diversität in der photoangeregten Radikal‐Redoxchemie: Eine kritische Evaluierung

open access: yesAngewandte Chemie, EarlyView.
Für viele prominente Beispiele der Photoredox‐Katalyse wird angenommen, dass sie über die Anregung einer offenschaligen („open‐shell“) Zwischenform des Katalysators ablaufen. Es wird jedoch intensiv darüber diskutiert, ob solche Mechanismen realistisch sind und, falls ja, wie genau sie ablaufen können.
Samuel J. Horsewill   +3 more
wiley   +1 more source

Transformative Chemie maskierter Ortho‐Chinone: Über die direkte Aktivierung von Guajacol zu Lignin‐basierten Klebstoffen

open access: yesAngewandte Chemie, EarlyView.
Erneuerbare Guajacole werden durch Phenyliodid(III)diacetat rasch zu maskierten ortho‐Chinonen oxidiert und bilden eine neue Monomerklasse, die mit Multithiolen selektive Michael‐Typ‐Polyadditionen zu Polymeren mit Thiol‐Guajacol‐Verknüpfungen eingeht.
Dominik P. Hoch   +7 more
wiley   +1 more source

Physikalische Denk- und Arbeitsweisen erlernen

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2018
Eine wesentliche Herausforderung des ersten Studiensemesters im Fach Physik stellt die Auseinandersetzung mit komplexen und häufig stark mathematisierten Problemstellungen.
David Woitkowski
doaj   +1 more source

Untersuchung von Anti‐Glykan‐Antikörpern und Erforschung ihres medizinischen Potenzials mithilfe synthetischer Glykane

open access: yesAngewandte Chemie, EarlyView.
Anti‐Glykan‐Antikörper spielen sowohl bei Gesundheit als auch bei Krankheit eine wesentliche Rolle. Der Zugang zu neuartigen Glykanstrukturen ermöglicht Fortschritte bei der Antikörpercharakterisierung für die Entdeckung von Biomarkern, die Antikörperentwicklung und das Impfstoffdesign.
Fabienne Weber   +4 more
wiley   +1 more source

Synthese von Aminocyclopropanen durch redoxneutrale Aminoalkylierung

open access: yesAngewandte Chemie, EarlyView.
Wir berichten über eine Synthese von Aminocyclopropanen durch Hydroaminoalkylierung unter Einsatz kostengünstiger, leicht zugänglicher Ausgangsmaterialien. Der Ansatz bietet Orthogonalität zu gängigen Methoden und ermöglicht eine breite Toleranz gegenüber funktionellen Gruppen.
Gwyndaf A. Oliver   +6 more
wiley   +1 more source

Informatisch-algorithmisches Denken, mathematisches Problemlösen und Motivation - Ergebnisse einer Pilotstudie [PDF]

open access: yes, 2023
Die im Rahmen des Projektes ProAD an der Pädagogischen Hochschule in Schwäbisch Gmünd angesiedelte Studie hat es sich zum Ziel gesetzt, den Zusammenhang zwischen informatisch-algorithmischem Denken und mathematischem Problemlösen bei Schüler*innen in den
Münzing, Timo
core   +1 more source

MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch: Problemlösen und Differenzieren als Planungsprinzipien

open access: yes, 2019
Wie können gelingende Lehr-Lernprozesse mittels Problemlösen und Differenzieren gestaltet, wie fachliche und fachübergreifende Ziele verfolgt und wie übergeordnete Bildungs- und Erziehungsziele verwirklicht werden?

core   +1 more source

Abschied vom IQ?

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1996
Zu Howard Gardnners Theorie der "multiplen Intelligenzen";"Die Intelligenztheorie des Harvard -Psychologen Howard Gardner ist im Gegensatz zu seinen Arbeiten zur Entwicklung des Denkens und zur interdisziplinären Kognitionswissenschaft bei uns noch ...
Winfried Humpert
doaj   +1 more source

Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
wiley   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy