Proceso de interacción educativa

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Desarrollo de habilidades sociales en niños con dificultades de interacción en el contexto escolar

Ciencia y Educación
El desarrollo de habilidades sociales en la primera infancia, es un proceso de vital importancia porque influye directamente en la construcción de relaciones interpersonales positivas entre los escolares.
Lady Mercedes Flores Rosales, Aníbal Javier Puya Lino +1 more
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La interacción educativa: expectativas, actitudes y rendimiento

Revista Española de Pedagogía
La investigación que aquí se describe tenía como objetivo principal estudiar la influencia de las expectativas y de las actitudes en el rendimiento académico y en el proceso de interacción profesor-alumno. También se intentaba comprobar la eficacia
Jesús Beltrán Llera
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La implicación de los estudiantes universitarios en contingencia

Cuaderno de Pedagogía Universitaria
Estudiar la implicación del estudiantado en su trayectoria formativa permite explicar sus resultados académicos con base en dimensiones importantes del contexto universitario.
Alicia Rivera Morales
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Formulación de un diseño de instrumentación didáctica en b-Learning para educación superior

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Se analiza el impacto de la interacción en una instrumentación didáctica b-Learning, basada en la colaboración y comunicación durante sesiones presenciales y entorno en línea con base en una experiencia de dos años en educación a distancia durante la ...
Albino Rodríguez-Díaz
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La autoestima en el proceso educativo, un reto para el docente

Educación y Ciencia, 2018
El presente artículo, de tipo reflexivo, tiene por objetivo abordar la autoestima como habilidad social en el proceso educativo de estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Técnica de Nobsa, municipio de Nobsa, departamento de Boyacá ...
Nubia Esperanza Parada Buitrago +2 more
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La metodología del aprendizaje colaborativo a través de las TIC: una aproximación a las opiniones de profesores y alumnos

Revista Complutense de Educación, 2012
Las teorías del aprendizaje actuales reconocen la importancia de las relaciones sociales y la interacción con el otro en la adquisición de conocimiento; saber trabajar en grupo para conseguir objetivos comunes aparece como una competencia transversal de
Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso +2 more
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Inclusión de conocimientos matemáticos locales en los de currículos de matemáticas en situaciones de interculturalidad-Inclusion of local mathematical knowledge in mathematics curricula in intercultural situations

Revista Científica, 2014
Este artículo presenta el avance de una investigación doctoral en curso cuyo interrogante principal es ¿cómo incluir los conocimientos matemáticos propios de una cultura local con los conocimientos matemáticos de la cultura global implícitos en el ...
Pilar Alejandra Peña-Rincón
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EDUCACIÓN AMBIENTAL CON ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE POLICIA RAFAEL REYES DE SANTA ROSA DE VITERBO

Bio-grafía, 2015
En la Escuela de Policía Rafael Reyes (ESREY) de Santa Rosa de Viterbo, (Boyacá) se formuló un proyecto de mejoramiento y acompañamiento para atender falencias encontradas entorno a la educación ambiental por parte de pasantes de la Universidad ...
Adriana Lizarazo Cely +2 more
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APLICACIÓN INTERACTIVA PARA LA EDUCACIÓN EN DINÁMICA ESTRUCTURAL

Dyna, 2011
Los estudiantes de ingeniería en los cursos de dinámica estructural frecuentemente encuentran dificultades en la interpretación y comprensión de conceptos matemáticos y en su integración con aplicaciones reales.
ANA LILIAN VALENCIA DE ORO +3 more
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El proceso de adaptación a la vida universitaria de estudiantes becarios durante el primer año en una universidad privada de Lima

Revista de Investigación en Psicología
El objetivo de este estudio fue comprender cómo los estudiantes becarios experimentan su proceso de adaptación durante el primer año de estudios universitarios en una universidad privada de Lima.
Liliana Aidee Muñoz Guevara +2 more
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