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Proceso educativo de la libertad

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 1960
La inteligencia humana, aunque potencia racional, se halla constreñida a una actividad sobre la que gravita insoslayablemente el peso de la materia. El hombre, compuesto de alma y cuerpo, sustancialmente unidos, no es capaz de operaciones que independientemente afecten a uno solo de esos dos elementos.
Francisca Montilla
doaj   +3 more sources

Incidencias del proceso histórico en el proceso educativo argentino

open access: yesRevista Historia de la Educación Latinoamericana, 2014
El artículo aporta una relación panorámica y conceptual sobre la educación argentina. En él se presentan los inicios de las propuestas educativas, la presencia de la visión positivista, la legislación sobre la educación en el siglo XIX, la presencia ...
William Roberto Daros
doaj   +4 more sources

Gramsci y el proceso hegemónico educativo

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2006
El presente ensayo es una aproximación hermenéutica a uno de los núcleos centrales del pensamiento de Antonio Gramsci: la construcción del proceso hegemónico educativo y se destacan la actualidad y vigencia de su pensamiento.
Guillermo Miranda-Camacho
doaj   +4 more sources

Neuropsicología del proceso creativo. Un enfoque educativo

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2017
Vivimos en un contexto y en una sociedad en constante cambio, que requiere que las personas se adapten a las nuevas circunstancias en las que nos hallamos.
Verónica López-Fernández   +1 more
doaj   +4 more sources

Aproximaciones didácticas en el proceso educativo

open access: yesEducación y Ciencia, 2019
Con el presente artículo, se busca dar a conocer el desarrollo parcial de la investigación intitulada “El juego en química y matemáticas, alternativa para la apatía en su aprendizaje”, adelantada en la Institución Educativa Mariano Ospina Pérez del ...
Edith Judith Grosso   +2 more
doaj   +4 more sources

Mejora del proceso educativo a través de plataformas virtuales

open access: yesRevista Venezolana De Gerencia, 2021
El proceso de enseñanza-aprendizaje se ha visto rápidamente transformado producto de la inserción de las nuevas tecnologías. Gracias a estas, todas las esferas de la sociedad han presenciado cambios de todo tipo, la educación no escapa de esto.
David Olmos Saldivar   +2 more
exaly   +3 more sources

La transferencia en el proceso educativo

open access: yesRevista Colombiana de Ciencias Sociales, 2011
Este artículo pretende realizar una reflexión en torno a la transferencia como concepto nodal para pensar el proceso educativo. La autora utiliza como método el rastreo documental para conceptualizar la transferencia y hacer un análisis del rol docente ...
Libia Elena Ramírez Robledo
doaj   +3 more sources

Procesos educativos regenerativos: Una sociedad compleja.

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
Se vive un periodo donde todos sean capaces de generar acciones y puedan romper esquemas, paradigmas, en el que su enfoque educativo de un giro total y renovar la educación en modelos que despierten el interés, la pertenencia y la participación activa en el cuestionamiento y el diálogo de los diversos contextos.
Intriago Murillo, Gabriela Abigail   +2 more
openaire   +1 more source

Referentes filosóficos del proceso educativo

open access: yesRevista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica, 2021
Addressing the subject of man is risky, considering that its constant search dynamic limits philosophical reflection to the factual field of historical facts; It is also possible to affirm that all human action, treated with certain rigor and systematicity, requires turning to philosophy to investigate, among other things, its foundations.
Oscar-Yecid Aparicio-Gómez   +1 more
openaire   +2 more sources

Social justice and migrant children: Exploring the design and implementation of education policies for migrant children in China

open access: yesRegional Science Policy &Practice, Volume 15, Issue 9, Page 1941-1955, December 2023., 2023
Abstract Drawn from 14 educational policy documents and 26 interviews with educators of internal migrant children in China, this paper examines the design and implementation of educational policy for Chinese internal migrant children in the past three decades through the theoretical lens of social justice.
Yao Wang, Peter Sercombe
wiley   +1 more source

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