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Expression Profile of the IL‐17 Receptor Family on Peripheral B Lymphocytes in Rheumatoid Arthritis

open access: yesJournal of Immunology Research, Volume 2026, Issue 1, 2026.
B cells are key contributors to the immunopathogenesis of rheumatoid arthritis (RA), yet the expression profile of interleukin‐17 (IL‐17) receptors on human B cells remains incompletely defined. We analyzed the surface expression of IL‐17RA–IL‐17RE on peripheral CD19+ B cells from 42 patients with RA and 20 healthy controls (HC) using flow cytometry ...
Coronado González Christian Fernando   +6 more
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Figura 1. Preguntas integrantes del Cuestionario (Desarrollo Integral y Proceso Educativo)

open access: yes, 2023
Figura 1. Preguntas integrantes del Cuestionario (Desarrollo Integral y Proceso Educativo)
Francisco Jesus Llorente-Cantarero (11753833)   +3 more
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El método experimental en el proceso educativo

open access: yes, 2003
El método experimental en nuestros días, es uno de los elementos curriculares necesarios y útiles para el crecimiento en la persona del educando, dentro del proceso educativo.
Freire, William
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“Fight or flight”—A study of frontline emergency response workforce's perceived knowledge, and motivation to work during hazards “战斗或逃跑”——关于一线应急响应人员的感知知识和在危险期间的工作动机研究 “Lucha o huida”: Un estudio sobre el conocimiento percibido y la motivación para trabajar de la fuerza laboral de primera línea de respuesta a emergencias durante los peligros

open access: yesRisk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.
Abstract This study aims to identify different frontline emergency response workforce's perceived knowledge of hazards and their willingness and motivations to go to work during them. An online version of the “Fight or Flight” survey was distributed and collected from Norwegian emergency personnel during the spring of 2023.
Jarle L. Sørensen   +9 more
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Alguans reflexiones sobre la supervisión como proceso educativo

open access: yes, 2016
El presente artículo comprende una reflexión sobre la supervisión como proceso educativo, integrando los elementos básicos que debe tener presente un administrador educativo a la hora de realizar la ...
Rosales Ortiz, Rosa
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Name Change Policies for Trans, Nonbinary, and Intersex Students: Challenges Facing Spanish University Administrators

open access: yesSexuality, Gender &Policy, Volume 8, Issue 3, August 2025.
ABSTRACT Spanish universities are currently applying different protocols designed to facilitate name and/or gender changes in the documentation of trans, nonbinary, and intersex individuals in their education communities in compliance with the legislation in force. These policies aim to address the discrimination experienced by these people in everyday
Lucas Platero   +3 more
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Hechos destacados de la semana 25 al 31 de agosto [PDF]

open access: yes, 2022
No abstract available. Proceso, Año 3, No. 101, 2022: 11-16.No hay resúmenes disponibles. Proceso, Año 3, No.
Proceso
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Las ambivalencias pedagógicas en el contexto de la acción y proceso educativo [PDF]

open access: yes, 2019
Este artículo se inserta dentro de una reflexión de tipo sistémicocibernético del proceso educativo. A partir de nociones básicas relativas a los componentes de la personalidad y, conforme a la dignidad humana subyacente, se explica la noción de ...
Peiró y Gregori, Salvador
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Hechos destacados de la semana 15 al 28 de junio [PDF]

open access: yes, 2023
No abstract available. Proceso, Año 4, No. 123, 2023: 8-20.No hay resúmenes disponibles. Proceso, Año 4, No.
Proceso
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