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La La autorregulación del aprendizaje de los adolescentes y la neurodidáctica

open access: yesRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2020
La intención de este trabajo basado en un análisis de caso, es describir procesos de autorregulación del aprendizaje en relación a la neurodidáctica, tomando como realidad las necesidades de los estudiantes que se encuentran cursando en la educación ...
Freddy Enrique Tigrero Suárez   +3 more
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Las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados por maestros tutores de Educación Primaria en la Región de Murcia

open access: yes, 2020
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un papel esencial en la sociedad. En consecuencia, en el ámbito educativo, se ha incrementado la presencia de dispositivos tecnológicos y de contenidos orientados al fomento de la ...
David Castillo López
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El rol docente como guía y mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
El docente es un pilar en el desarrollo social y constructivo de toda sociedad, en tal sentido, surge el presente documento que recopila reflexiones en torno a la experiencia docente y a la teoría contemporánea que nos invita a desaprender y aprender ...
Graciela Elizabeth Castillo Córdova   +3 more
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La Filosofía Analítica: su enfoque hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje

open access: yesSophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2017
La losofía es una ciencia que se encarga del estudio de los procesos y fenómenos que se dan en la naturaleza, la sociedad y el pensamiento humano, considerada la madre de todas las ciencias por la amplitud de su región de estudio. El proceso de enseñanza-
Maritza Alexandra Borja Santillán   +2 more
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Tendencias didácticas en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje: una perspectiva bibliométrica

open access: yesJournal of the Academy, 2022
Las tendencias de la didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje han tenido un impacto significativo a nivel mundial por los cambios tecnológicos y por la evolución de las técnicas y procesos de enseñanza-aprendizaje.
Carlos Samuel Ramos-Meza
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La resolución de problemas matemáticos y los factores que intervienen en su enseñanza y aprendizaje

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2021
Uno de los retos en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas es la resolución de problemas, no solo en lo operacional y motivacional, sino también en el análisis y comprensión de una situación, ya que la hecho ver como una resolución de ejercicios ...
Karen Natalia Patiño Contreras   +2 more
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Liderazgo electrónico: la experiencia del diseño de entornos virtuales de aprendizaje para estudiantes de MBA en época de covid-19

open access: yesCITAS, 2022
El covid-19 llegó para cambiar el mundo y, en especial, los procesos de enseñanza y aprendizaje tanto en el ámbito empresarial como en el educativo. Las universidades en sus programas presenciales tuvieron que recurrir a herramientas tecnológicas, que ...
Franklin Deiber Buitrago Echeverry   +1 more
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Sistema computacional de realidad aumentada para la solidificación del aprendizaje en la educación básica

open access: yesJournal of Science and Research, 2018
El desarrollo de una herramienta computacional para la mejora de los diferentes procesos de aprendizaje implantando nuevas TIC con realidad aumenta, para de esta forma despertar un mayor interés e interacción de los alumnos, contribuyendo así con en el ...
Manuel Alexander Ponce Tubay   +2 more
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Estilos de aprendizaje de docentes: oportunidad para la mejora de la enseñanza –aprendizaje en la Universidad Nacional Agraria, Managua, Nicaragua

open access: yesLa Calera, 2017
El estudio se desarrolló con docentes de la Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente - Universidad Nacional Agraria, bajo el supuesto que el conocimiento de los estilos de aprendizaje de la comunidad educativa permite generar información clave que ...
César Aguirre Jiménez
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Las TICs en los procesos de enseñanza y aprendizaje

open access: yesCiencia Digital, 2019
Esta investigación tuvo como objetivo analizar las TICs en el proceso de enseñanza‐aprendizaje de la universidad, es así que se desarrolla un estudio sobre la valoración que hacen los docentes de una universidad de Ecuador sobre las ventajas del uso de ...
Marco Antonio Gavilanes Sagñay   +4 more
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