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Midiatização da violência: os labirintos da construção do consenso = Midiatization of violence: the labirynths in the construction of consense [PDF]
Textos & Contextos (Porto Alegre), 2008 O presente artigo apresenta algumas reflexões preliminares sobre a análise do discurso da mídia, em especial da imprensa escrita, ao tratar o fenômeno da violência como uma guerra, procurando identificar nessas falas a produção de modos hegemônicos de ...
Freire, Silene de Moraes +1 more
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Discutindo porcentagem com estudantes do 6º ano do ensino fundamental
Boletim GEPEM, 2018 Diante dos diversos desafios que há no processo de ensino e aprendizagem da Matemática, os Programas de Pós-graduação em Educação Matemática, na modalidade profissional, têm relevante contribuição no que tange ajudar docentes a vencer estes desafios ...
Keller Tadeu Lopes
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Pensando algebricamente no 6º ano: uma concepção para produção de conhecimento
Boletim GEPEM, 2018 Este artigo traz uma das primeiras incursões no Modelo dos Campos Semânticos, proposto por Romulo Lins, cujo objetivo foi investigar aspectos relacionados às possibilidades de desenvolvimento do pensamento algébrico por alunos de 6o ano da Educação ...
Rosana de Oliveira +1 more
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Produção de significados para o esporte
Conexões, 2021 Objetivos: O estudo objetiva compreender o esporte enquanto fenômeno, tomando recortes no debate acadêmico em âmbito nacional, utilizando contribuições do Modelo Teórico dos Campos Semânticos (MTCS).
Carlos Nazareno Borges +1 more
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O chat como ambiente de produção de significados para tarefas de Educação Financeira
Boletim GEPEM, 2018 O presente artigo apresenta uma investigação das interações e produção de significados de estudantes a partir de tarefas sobre Educação Financeira discutidas em um chat.
Meiriele Nonato de Oliveira Saiol +1 more
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Significados e Modelagem na Atividade Algébrica
Boletim GEPEM, 2003 O ensino de matemática tem tradicionalmente provocado um divórcio entre o dito “mundo concreto” e o supostamente “abstrato”, primeiro fazendo com que a criança realize ações práticas para apenas então pensar em termos de símbolos.
LUCIANO MEIRA
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Boletim GEPEM, 2012 A representação mental estaria associada ao grau de produção de significados de estudantes? Psicó- logos cognitivistas e educacionais defendem que estudos sobre essas variáveis psicológicas em meio à solução de problemas acrescentariam informações aos ...
Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
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Resolução de um problema com o uso de diferentes ferramentas do GeoGebra
Pesquisa e Debate em Educação, 2019 Neste texto, apresentamos três caminhos distintos que podem ser percorridos para resolver um mesmo problema de Matemática. Em cada uma das resoluções que descrevemos, utilizamos diferentes ferramentas do software GeoGebra.
Sérgio Carrazedo Dantas +1 more
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Consumer Behavior Review, 2023 Objetivo: Analisar como fã é investigado na produção científica internacional da área de Marketing. Método: Desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica cujos dados coletados partiram dos principais periódicos de Marketing ranqueados no Scimago Journal ...
Vitor de Moura Rosa Henrique +3 more
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A Dinâmica dos núcleos na produção de significados para a Álgebra Linear
Boletim GEPEM, 2018 Neste artigo apresentamos uma investigação sobre a dinâmica dos núcleos no processo de produção de significados de estudantes para a Álgebra Linear.
Amarildo Melchiades da Silva
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