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Boletim GEPEM, 2018 O presente artigo apresenta dois cenários constituídos a partir de resíduos de enunciação apresentados em conversas com alunos, nos quais os respectivos professores adotam o Modelo dos Campos Semânticos para analisarem os significados produzidos pelos ...
Rodolfo Chaves
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Revista de Educação Matemática, 2022 Práticas avaliativas em salas de aula operam, muitas vezes, na lógica do discurso da melhoria, desenvolvimento e progresso, em uma suposta igualdade de alunos, que, no limite, reforça o projeto colonial (patriarcal, hierárquico, eurocêntrico) de uma ...
Dayani Quero da Silva +1 more
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Ensaio filosófico com um Modelo dos Campos Semânticos
Revista de Educação Matemática, 2023 Neste ensaio produzimos uma discussão filosófica com noções do Modelo dos Campos Semânticos (MCS), na direção de apresentar legitimidades, dinâmicas, pressupostos e efeitos de um movimento, emergente e emergencial, em produzir uma filosofia da educação ...
João Ricardo Viola dos Santos +2 more
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Produção de significados para o esporte
Conexões, 2021 Objetivos: O estudo objetiva compreender o esporte enquanto fenômeno, tomando recortes no debate acadêmico em âmbito nacional, utilizando contribuições do Modelo Teórico dos Campos Semânticos (MTCS).
Carlos Nazareno Borges +1 more
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Poliedros de Platão e Relação de Euler numa abordagem utilizando a História da Matemática
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2022 Este artigo versa sobre uma pesquisa de mestrado desenvolvida pelas autoras no ano de 2020 e 2021 no cenário do ensino híbrido devido a COVID-19. A pesquisa busca investigar os significados produzidos por alunos do 8° ano do ensino fundamental diante de
Thaciane Jähring Schunk +1 more
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Pensando algebricamente no 6º ano: uma concepção para produção de conhecimento
Boletim GEPEM, 2018 Este artigo traz uma das primeiras incursões no Modelo dos Campos Semânticos, proposto por Romulo Lins, cujo objetivo foi investigar aspectos relacionados às possibilidades de desenvolvimento do pensamento algébrico por alunos de 6o ano da Educação ...
Rosana de Oliveira +1 more
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Trabalho como unidade estruturante de educação matemática de alunos do campo
Prometeica, 2023 Neste trabalho apresentamos os resultados de uma pesquisa desenvolvida por uma aluna de graduação durante a realização de seu estágio docência. O objetivo da pesquisa foi investigar a relação entre trabalho e ensino de matemática em uma escola do campo ...
Simone Ferreira da Silva +1 more
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O chat como ambiente de produção de significados para tarefas de Educação Financeira
Boletim GEPEM, 2018 O presente artigo apresenta uma investigação das interações e produção de significados de estudantes a partir de tarefas sobre Educação Financeira discutidas em um chat.
Meiriele Nonato de Oliveira Saiol +1 more
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Discutindo porcentagem com estudantes do 6º ano do ensino fundamental
Boletim GEPEM, 2018 Diante dos diversos desafios que há no processo de ensino e aprendizagem da Matemática, os Programas de Pós-graduação em Educação Matemática, na modalidade profissional, têm relevante contribuição no que tange ajudar docentes a vencer estes desafios ...
Keller Tadeu Lopes
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Questões de gênero e formação de professores de matemática
Prometeica, 2023 Este artigo evidencia algumas breves fotografias de uma dissertação de mestrado realizada entre 2020 e 2022 na Universidade Federal de São Paulo. A pesquisa objetivou buscar traços da produção de significado de alunos de um curso de licenciatura em ...
Lívia Godinho Simião +1 more
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