Results 21 to 30 of about 112 (60)
Elaboração de Tarefas sobre Planejamento Financeiro na perspectiva do Modelo dos Campos Semânticos
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2022 Este artigo tem por objetivo apresentar características de uma tarefa sobre Educação Financeira que possibilita a produção de significados na perspectiva do Modelo dos Campos Semânticos, do educador matemático Rômulo Campos Lins.
Daniela Barbosa Gomes da Silva Malheiros +2 more
doaj
Produções de conhecimento a partir do estágio de forma remota no Ensino Médio em Minas Gerais
Revista Baiana de Educação Matemática, 2021 Os estágios supervisionados são centrais na formação inicial de professores de Matemática, mas pouco pesquisados. O objetivo deste artigo é analisar situações de estágio, que faz parte de uma disciplina do curso de Matemática-Licenciatura, no formato ...
Rejane Siqueira Julio +1 more
doaj
Uma fala no ambiente escolar: legitimando significados algébricos
Boletim GEPEM, 2018 Neste artigo, o propósito é re-visar (=olhar de novo) a fala de alunos de 13 anos enquanto resolviam situações relacionais que levam ao pensamento algébrico.
Antonio José Lopes +2 more
doaj +3 more sources
Boletim GEPEM, 2018 Esse artigo apresenta um recorte de uma investigação da produção de significados de um grupo de estudantes de Ensino Médio envolvendo trocas intertemporais relacionadas à tomada de decisão, relacionadas ao problema clássico de se comprar à vista com ...
Ivail Muniz Jr
doaj +5 more sources
Alexandria, 2018 Três amigos se encontram, não exatamente no mesmo espaço e tempo. Eles falam de suas vidas, profissões, demandas e tarefas diárias. Um 13º cenário é a formação matemática de professores de matemática.
João Ricardo Viola dos Santos
doaj +1 more source
Educação Estatística no Ensino Médio: A Leitura de Gráficos
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2022 Neste artigo, apresentamos um estudo sobre a leitura de gráficos estatísticos em uma sala de aula com o objetivo de analisar a produção de significados dos alunos envolvidos na resolução de tarefas.
Albertino Ribeiro Novaes Netto +1 more
doaj
Uma análise da produção de significados para Álgebra Linear e a formação do professor de Matemática
Boletim GEPEM, 2018 Este artigo é um recorte da pesquisa na qual investigamos quais são as características da disciplina Álgebra Linear para que seja considerada um Curso de Serviço para uma Licenciatura em Matemática.
Vitor Rezende Almeida +1 more
doaj +3 more sources
Algumas ideias do Modelo dos Campos Semânticos a partir de um episódio de uma aula de Trigonometria
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2019 No presente artigo abordamos algumas ideias pertinentes ao Modelo dos Campos Semânticos (MCS) e utilizamos resíduos de enunciação de um episódio de aula de Trigonometria para discutirmos nosso entendimento a respeito de conhecimento, leituras (plausível ...
Rodolfo Chaves +2 more
doaj +1 more source
Boletim GEPEM, 2018 Neste artigo apresentamos uma discussão da matemática do professor que ensina matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para isso, tomamos como principal referência a noção de matemática do professor de matemática, apresentada por Romulo Lins (
Edivagner Souza dos Santos +1 more
doaj +3 more sources
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2022 Este trabalho é parte de uma pesquisa de mestrado realizada pelo Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, cujo objetivo geral é analisar os significados ...
Veronica Borsonelli Marcarini +1 more
doaj