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Análise da Conversa Etnometodológica e Educação Linguística: algumas contribuições para a formação de professores

open access: yesCalidoscópio, 2018
Como uma tradição em pesquisa que se desenvolveu na busca do entendimento das ações humanas por meio da observação e posterior sistematização e análise da conversa cotidiana, a Análise da Conversa Etnometodológica (ACE), como abordagem teórico ...
Gabriela da Silva Bulla, Lia Schulz
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Leitura, compreensão e produção de textos na educação infantil: o que prescrevem os currículos de seis países?

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2022
Resumo: Neste artigo, analisa-se o que os currículos de seis diferentes países prescrevem, atualmente, sobre o ensino de leitura, compreensão e produção de textos escritos durante a etapa de educação infantil.
Artur Gomes de Morais   +1 more
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A pedagogia dos multiletramentos e a multiplicidade semiótica no texto infantil

open access: yesDevir Educação, 2020
O presente artigo visa a discutir sobre possibilidades de uso de múltiplas semioses em retextualizações feitas por crianças em fase de alfabetização. Para tanto, o artigo traz estudos sobre o papel do professor alfabetizador no processo de produção de ...
Natany Avelar Silva   +1 more
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COM A PALAVRA, AS CRIANÇAS! AS TROCAS DISCURSIVAS DURANTE A PRODUÇÃO COLETIVA DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesEducação em Revista, 2022
RESUMO: A literatura indica que crianças pequenas podem estabelecer uma interação significativa com textos escritos e demonstrar interesse em produzi-los (Mayrink-Sabinson, 1998; Rego, 1988; Souza, 2003).
FERNANDA MICHELLE PEREIRA GIRÃO   +1 more
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Produção de textos e processo inicial de alfabetização

open access: yesActa Scientiarum. Education, 2017
  Este artigo objetiva analisar processos de produção de textos no início do ensino fundamental de nove anos com ênfase nos posicionamentos das crianças diante das propostas e dos destinatários escolhidos para seus textos. Reflete sobre as possibilidades
Dania Monteiro Vieira Costa   +1 more
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Do verbal ao verbovisual: o trabalho em sala de aula com textos multimodais

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2016
Resenha da obra "Textos multimodais: leitura e produção", da autora Ana Elisa Ribeiro, publicada pela Editora Parábola no ano de 2016.
Cristiane Dall'Cortivo-Lebler
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MultimodaL Retextualization: Essays with High School Students

open access: yesSigno, 2018
The production of texts in school has always been characterized as a complex activity, having in mind the demand to contemplate the social uses of language and of multiliteracies.
Estefânia Cristina da Costa Mendes   +1 more
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Produção de fanfictions e escrita colaborativa: Uma proposta de adaptação para a sala de aula

open access: yesScripta, 2019
Considerada uma das práticas sociais de leitura e escrita contemporâneas, a produção de fanfiction ou ficção de fã é nosso objeto de estudo neste artigo, que aborda também questões como a das práticas de escrita colaborativa, os desafios impostos ao ...
Ana Elisa Ribeiro   +1 more
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Entendeu ou quer que eu desenhe? Os desenhos na pesquisa com crianças e sua inserção nos textos antropológicos

open access: yesHorizontes Antropológicos, 2021
Resumo Este artigo analisa a utilização dos desenhos produzidos por crianças em pesquisas e sua inserção nos textos antropológicos, a partir de dois argumentos: o de que a produção de desenhos deveria ser considerada como técnica legítima de pesquisa com
Emilene Leite de Sousa   +1 more
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Atividades de produção de textos em livros didáticos do ensino médio: uma prática discursiva

open access: yesFórum Linguístico, 2017
A partir de um dispositivo teórico heterogêneo, o trabalho de pesquisa apresentado neste artigo procede de nossa  tese de doutorado,  que teve como objetivo de investigação analisar edições de livros didáticos  de Matemática, Química, Física, Biologia ...
Adelino Pereira dos Santos
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