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Percorsi di valutazione in prospettiva pedagogica. Riflessioni in P.I.P.P.I. - Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione [PDF]

open access: yes, 2017
Il contributo ha come oggetto il tema della valutazione degli interventi sociali, socio-sanitari e educativi nella negligenza familiare. Il contesto è il progetto P.I.P.P.I.
Serbati, Sara
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Sviluppo di unità didattiche multimediali: politiche e metodi

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1995
Uno sguardo allo sviluppo di unita’ didattiche multimediali dal punto di vista del sistema scolastico scozzese.
Alistair Thomson
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La struttura dei contenuti nello sviluppo di courseware

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1995
Una breve panoramica sui significati della struttura dei contenuti nello sviluppo del courseware e sulle sue possibili tecniche di rappresentazione.
Giorgio Olimpo
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La deriva della ‘learnification’ e l’appello della paideía Oltre l’apprendimento ‘matematico’ e costruttivista [PDF]

open access: yes, 2013
Prendendo le mosse dalla nozione di learnification, intesa, con Gert Biesta, come la prevalenza del linguaggio dell’apprendimento su quello dell’educazione nel discorso pedagogico dell’ultimo trentennio, l’articolo argomenta che tale enfasi sull ...
Corbi, Enricomaria, OLIVERIO, STEFANO
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La scuola popolare: esperienza peculiare dell’educazione degli adulti in Italia. Significati storici e prospettive future [PDF]

open access: yes, 2017
Partendo da un esempio di scuola popolare nella Cagliari degli anni Settanta, si ripercorre la rilevanza storica nell'educazione degli adulti di questo genere di spazio educativo in riferimento alle teorie sull'apprendimento in età adulta e alla ...
SECCI, CLAUDIA
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Utilizzo delle tecnologie digitali nella didattica della matematica: moda effimera o opportunità? [PDF]

open access: yes, 2014
L’introduzione di tecnologie digitali nell’insegnamento della matematica, iniziata in Italia alla fine degli anni 1970, ha avuto alterne fortune. Di recente, essa viene incentivata, soprattutto per quel che riguarda le TIC, ma anche per l’uso di ...
Zuccheri, Luciana
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Integrare le ICT nella didattica universitaria [PDF]

open access: yes, 2017
Negli ultimi anni la sfida per il miglioramento della qualit\ue0 della didattica ha spinto sempre pi\uf9 le universit\ue0 a orientarsi verso modelli learner-centered, nella direzione socio-costruttivista dell\u2019allestimento di ambienti d ...
De Rossi, Marina, Ferranti, Cinzia
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Otto perle in cerca di un filo: frammenti di filosofia della comunicazione nell’antichità greca [PDF]

open access: yes, 2005
Il concetto greco di “dialogo”. Come funziona l’insegnamento (i “princìpi” della comunicazione). Le forme rituali della comunicazione didascalica, da Pitagora all’aristotelismo cristiano; filosofia come concerto.
Caruso, Sergio
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Consapevolmente intelligenti: un\u2019indagine esplorativa sull\u2019uso dei social network nella scuola primaria [PDF]

open access: yes, 2017
I Social Network sono una preziosa occasione per costruire una societ\ue0 pi\uf9 attenta e responsabile, una pra-tica che si assimila imparando a utilizzare il Web in maniera consapevole.
Cappuccio, G, Pedone, F
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Il paradosso dell’organizzazione "creativa" [PDF]

open access: yes, 2019
L'articolo si propone di sviluppare una lettura semiotica dei processi organizzativi e decisionali dell'impresa, in particolare inn relazione al passaggio dalla dimesnione fordista a quella post-fordista.
Cervelli, Pierluigi
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