Læreren i et profesjonelt læringsfellesskap. [PDF]
, 2017 Barn og unge tilbringer stadig mer tid av sin oppvekst i barnehager og skoler. Disse institusjonene skal bidra til at vårt demokratiske velferdssamfunn føres videre, og til at det enkelte barn og ungdom utvikles som menneske.
Nordahl, Thomas
core
Navigatøren, sparringpartnaren og kontrolløren – avdelingsleiarar sine syn på eigne roller i utvikling av profesjonelle læringsfellesskap i yrkesfagleg vidaregåande opplæring [PDF]
Profesjonsomgrepet har fått ein sentral plass i Overordna del av Kunnskapsløftet (LK20) med eit eige kapittel «Profesjonsfellesskap og skuleutvikling» (Kunnskapsdepartementet, 2017).
Bae, Anne-Marit
core
Ledelse av forbedringsarbeid i kulturskolen [PDF]
Denne studien er en kvalitativ undersøkelse basert på intervjuer av tre kulturskolerektorer, om ledelse av forbedringsarbeid i kulturskolen. Rammeplanen legger føringer for at kulturskolen er ressurssenter og samarbeidsaktør i grunnopplæringa og for det
Mentzen, Anne Sofie
core
Opplevelser av endringer i skolen – en kvalitativ studie av et vellykket skoleutviklingsprosjekt [PDF]
Denne studien er et kvalitativ forskningsprosjekt som har sitt utgangspunkt i et vellykket skoleutviklingsprosjekt. Studien har hatt som formål å undersøke og belyse hvordan de ulike profesjonene i skolen forstår suksessfaktorene for et vellykket ...
Wiederstrøm, Gro Emilie
core
Skolens koordineringsgruppe. Et profesjonelt lag rundt barnet? [PDF]
I denne oppgaven har vi undersøkt om koordineringsgruppene på ungdomsskoler i Kristiansand arbeider som profesjonelle læringsfellesskap, i tråd med skoleeiers forventninger i Rammeverk for kvalitet og mestring.
Aggvin, Elisabeth Grumheden +1 more
core +3 more sources
Demokratisk deltakelse og profesjonelle dilemmaer: Om kirke og offentlig verdidebatt
, 2020 Kjetil Fretheim
semanticscholar +1 more source
Forbedringsarbeid i barnehage på ulike nivåer - en studie av implementeringen av barnehagelovens kapittel 8 [PDF]
Sentrale myndigheter legger føringer for barnehagens arbeid. Ved innføring av barnehagelovens kapittel 8 ble det gitt føringer for barnehagenes arbeid med det psykososiale barnehagemiljøet.
Elisabeth Odden
core
Lokale frivillige: mer nyttig enn sentrale profesjonelle?
, 2020 Tora Aasland, Geir Sverre Braut
semanticscholar +1 more source
Hold ut og hold kursen. Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015:Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015 [PDF]
, 2016 Drugli, May Britt +6 more
core
Lærersamarbeid i det profesjonelle læringsfelleskapet [PDF]
Denne masteroppgaven utforsker hvordan skoleleders støtte og organisering av team påvirker læreres samarbeid, i det profesjonelle læringsfelleskapet.
Aarø, Synne
core