Navigatøren, sparringpartnaren og kontrolløren – avdelingsleiarar sine syn på eigne roller i utvikling av profesjonelle læringsfellesskap i yrkesfagleg vidaregåande opplæring [PDF]
Profesjonsomgrepet har fått ein sentral plass i Overordna del av Kunnskapsløftet (LK20) med eit eige kapittel «Profesjonsfellesskap og skuleutvikling» (Kunnskapsdepartementet, 2017).
Bae, Anne-Marit
core
Avdelingsleders rolle som leder for profesjonelle læringsfellesskap [PDF]
I denne masteroppgaven er målet å undersøke hvordan avdelingsledere i videregående skole forstår sin rolle som ledere av profesjonelle læringsfellesskap.
Simonsen, Veronica K.
core
Distribuert ledelse i skolen. Effekt på profesjonelle læringsfellesskap og skolekvalitet? [PDF]
, 2020 Formålet med denne studien har vært å undersøke sammenhenger mellom distribuert ledelse og utfall i skolen mediert av variablene samarbeid, relasjoner og kunnskapsdeling.
Reite, Eivind Funder
core
Opplevelser av endringer i skolen – en kvalitativ studie av et vellykket skoleutviklingsprosjekt [PDF]
Denne studien er et kvalitativ forskningsprosjekt som har sitt utgangspunkt i et vellykket skoleutviklingsprosjekt. Studien har hatt som formål å undersøke og belyse hvordan de ulike profesjonene i skolen forstår suksessfaktorene for et vellykket ...
Wiederstrøm, Gro Emilie
core
Samarbeid for utvikling av kollektiv profesjonell læring [PDF]
I dette kapittelet tek vi utgangspunkt i erfaringar med Yrkesfaglærarløftet (Kunnskapsdepartementet, 2015), som er ei nasjonal satsing for å fremja arbeidsplassbasert kompetanseutvikling.
Morud, Elin Bø +2 more
core +1 more source
Hvordan bruker rektor møtetid for å legge til rette for profesjonelle læringsfellesskap? [PDF]
, 2020 I dette forskningsarbeidet i forbindelse med vår masteravhandling i skoleledelse, har vi sett på hvordan skoleledere arbeider med å utvikle profesjonelle læringsfellesskap.
Kroglund Haugen, Ranveig, Nilsson, Lena
core
Ledelse av forbedringsarbeid i kulturskolen [PDF]
Denne studien er en kvalitativ undersøkelse basert på intervjuer av tre kulturskolerektorer, om ledelse av forbedringsarbeid i kulturskolen. Rammeplanen legger føringer for at kulturskolen er ressurssenter og samarbeidsaktør i grunnopplæringa og for det
Mentzen, Anne Sofie
core
Den lærende rektoren. Utvikling av lærende ledelse i rektornettverk. En kvalitativ studie av rektorers oppfatning av læring i profesjonelle læringsfellesskap [PDF]
I de senere år har rektorrollen gjennomgått store endringer, og aldri har det vært større forventinger knyttet til en skoleleder som i dag (Robinson, 2022).
Viksjøen, Liv Ingunn Steinvik
core
Lærersamarbeid i det profesjonelle læringsfelleskapet [PDF]
Denne masteroppgaven utforsker hvordan skoleleders støtte og organisering av team påvirker læreres samarbeid, i det profesjonelle læringsfelleskapet.
Aarø, Synne
core
Helhet og sammenheng i samarbeid mellom barnehager, styrket barnehage og PPT. [PDF]
For å sikre best mulig støtte rundt barnet, er det avgjørende med tett samarbeid mellom alle aktørene, det som betegnes som laget rundt barnet. I lys av behovet for å knytte alle aktørene nærmere og skape bedre kompetanse og samarbeid i arbeidet med de ...
Haukalid, Heidi Lund +2 more
core