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En el contexto docente, el profesor es el modelo de lengua más importante del estudiante de lenguas extranjeras, sobre todo en los niveles iniciales.
Tania Silverio Pérez +2 more
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Análisis de la situación laboral del profesorado de Ciencias de la Comunicación en España
En el presente trabajo llevamos a cabo una aproximación analítica sobre la situación laboral y académica del profesorado de Ciencias de la Comunicación en España.
Javier Sierra Sánchez
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¿Cómo aprenden los estudiantes de odontología que cursan el último año de la carrera?
Objetivos: 1-Conocer las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de la Facultad de Odontología de la UdelaR que se encontraban cursando Pediatría II en el año 2010.
Licet Álvarez Loureiro, Profesor Agregado +2 more
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Profesor sebagai jambatan ilmu, komuniti [PDF]
APABILA dunia menjadi semakin kompleks, peranan profesor tidak boleh lagi hanya ibarat penyelam dasar dalam kolam sempit disiplin sendiri. Ia mesti berkembang menjadi jurutera jambatan dengan menghubungkan ilmu mendalam dengan realiti dunia yang semakin ...
Sanusi, Zainal Abidin
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Esta investigación analiza cómo la edad y la experiencia docente influyen en la valoración que el profesorado realiza de la formación permanente, con especial énfasis en la competencia digital como eje creciente de las políticas educativas actuales.
Castellano, J.
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Marcos de referencia de saberes digitales
En este artículo se muestra una recopilación de estándares, indicadores y recomendaciones elaboradas por organizaciones como OCDE, UNESCO, ISTE y ECDL sobre el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Alberto Ramírez Martinell +2 more
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
Levene, Ricardo, Heras, Carlos
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Lo que lee el profesor y Dr. Emilio Quevedo
En Las Voces del libro le pedimos al profesor Emilio Quevedo que nos compartiera sus experiencias con la lectura, la literatura y la academia escrita. Él con gusto acepto la invitación y como resultado tenemos este podcast en donde por una hora hablamos
Ballesteros Chitiva, Laura +4 more
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Este estudio analiza los factores que determinan la aceptación y uso de la tecnología educativa en España, por parte del profesorado, en el marco de la sociedad del conocimiento que exige un desarrollo profesional docente constante.
Castellano, J.
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