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RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2020
Una competencia importante del profesorado es su capacidad para usar su conocimiento profesional a fin de desarrollar y gestionar las tareas de aprendizaje, así como tomar decisiones que permitan alcanzar los objetivos establecidos.
Luis Manuel Cabrera Chim +2 more
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Una competencia importante del profesorado es su capacidad para usar su conocimiento profesional a fin de desarrollar y gestionar las tareas de aprendizaje, así como tomar decisiones que permitan alcanzar los objetivos establecidos.
Luis Manuel Cabrera Chim +2 more
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Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela
El objetivo principal de esta investigación es caracterizar los conocimientos de una profesora de matemática de educación media en la enseñanza de la desviación estándar, a partir del modelo teórico analítico del Conocimiento Especializado del Profesor ...
Neftalí Reyes +4 more
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El objetivo principal de esta investigación es caracterizar los conocimientos de una profesora de matemática de educación media en la enseñanza de la desviación estándar, a partir del modelo teórico analítico del Conocimiento Especializado del Profesor ...
Neftalí Reyes +4 more
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Conocimiento especializado de un profesor de educación secundaria al diseñar clases de cuadriláteros
PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaLa planificación de clases posibilita organizar una secuencia de enseñanza coherente con los aprendizajes esperados. El objetivo de este trabajo es caracterizar el conocimiento que moviliza un profesor de matemáticas de secundaria al diseñar sesiones de ...
Elizabeth Advíncula Clemente +4 more
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Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela
Este estudio tiene como propósito analizar el desempeño de futuros profesores de matemáticas respecto del diseño y la implementación de clases de álgebra, a través del Modelo de Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (MTSK).
G. Meza, D. Avilés, M. Moya
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Este estudio tiene como propósito analizar el desempeño de futuros profesores de matemáticas respecto del diseño y la implementación de clases de álgebra, a través del Modelo de Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (MTSK).
G. Meza, D. Avilés, M. Moya
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PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
Se describe el conocimiento de un profesor sobre las características del aprendizaje matemático al predecir el desempeño de sus estudiantes ante actividades del límite funcional.
Dayana De Los Reyes Charris +2 more
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Se describe el conocimiento de un profesor sobre las características del aprendizaje matemático al predecir el desempeño de sus estudiantes ante actividades del límite funcional.
Dayana De Los Reyes Charris +2 more
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Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática
Caracterizamos el uso combinado de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y GeoGebra para resolver un problema geométrico y comparamos esta propuesta con la solución de un profesor de matemáticas. El problema plantea la construcción de la parábola como
Verónica Parra +4 more
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Caracterizamos el uso combinado de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y GeoGebra para resolver un problema geométrico y comparamos esta propuesta con la solución de un profesor de matemáticas. El problema plantea la construcción de la parábola como
Verónica Parra +4 more
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