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Reflexiones históricas y filosóficas sobre la modelación matemática. Una mirada a las prácticas pedagógicas [PDF]
, 2015 Este artículo discute aspectos de la modelación matemática como una práctica pedagógica; en particular su dialéctica con la concepción de modelo matemático.
Mesa, Yadira, Villa-Ochoa, Jhony
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La Regla de L’Hôpital: Versión Discreta
Visión Antataura, 2019 El propósito principal de este artículo es probar que, bajo ciertas condiciones, si para algún número , lo cual permitirá establecer una versión discreta de la regla de L’Hôpital; herramienta poderosa para probar la convergencia de sucesiones ...
Ángela Franco, Eric Hidalgo
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FORMACIÓN DE PROFESORES Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Publicaciones, 2001 La Reforma en Educación Matemática genera nuevas responsabilidades para el profesor de matemáticas y por tanto genera cuestiones en el campo de la formación de profesores.
Salvador Llinares
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Caracterización de los operadores de Fredholm vía la invertibilidad módulo un operador compacto
Visión Antataura, 2021 En este artículo, se define la congruencia módulo un operador compacto y la invertibilidad módulo un operador compacto. Se presentan algunos ejemplos de operadores congruentes módulo un operador compacto y de operadores invertibles módulo un operador ...
Zoila M. Rodríguez B. +1 more
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, 2012 Proyecto investigador sobre el Estudio de componentes de la competencia algebraica que se sustentan en conocimiento de la estructura de la Aritmética y el Álgebra, enmarcado en la línea “Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico.
Molina, Marta
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Revista Órbita Pedagógica, 2018 En este articulo se propone una estrategia didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Análisis Matemático I que se imparte en la carrera de Matemática de la Escuela Superior Pedagógica de Bié (ESPB) en la República ...
Pedro Chimbinda Avelino
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El aprendizaje de la matemática y sus referencias semióticas [PDF]
, 2014 Las ciencias fácticas tienen contenido existencial que se corresponde con la realidad. En cambio, las ciencias formales, desde el siglo XIX, sostienen una dimensión sintáctico-formalista, sin contenidos semántico y pragmático.
Rodríguez, María Rosa +1 more
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Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas [PDF]
, 2015 Este artículo caracteriza el proceso de construcción del significado de variación matemática de un grupo de 24 estudiantes para profesor de matemáticas.
Bohórquez, Luis Angel +3 more
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Reflexión sobre problemas profesionales surgidos durante las prácticas de enseñanza [PDF]
, 2000 En este artículo presentamos una experiencia formadora de carácter investigativo que estamos llevando a cabo en el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada, en la que se aborda la formación inicial de profesores de ...
Flores, Pablo
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Universimat, entorno para la comprensión de la matemática en el proceso de universalización de la educación superior [PDF]
, 2007 Con la inclusión de las nuevas tecnologías de la información han surgido nuevas perspectivas para la enseñanza, apoyando al desarrollo de las clases en las que no esté presente el profesor.
Carralero, Yuniesky +4 more
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