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Conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK): un modelo analítico para el estudio del conocimiento del profesor de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2015
Desde nuestra perspectiva de considerar la Didáctica de la Matemática como una aplicación de las matemáticas y en la búsqueda de significado de un conocimiento profundo de la matemática elemental, nuestra investigación ha pretendido identificar qué ...
Carrillo, José   +5 more
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Investigación en la formación de profesores de matemáticas: agendas y perspectivas [PDF]

open access: yes, 2009
Este documento pretende disponer los desarrollos y las agendas de investigación actuales en el campo de la educación matemática, en la temática de la formación de profesores de matemáticas, particularmente los resultados de la indagación de revisión ...
Lurduy, Jorge
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Problemas: oportunidades de aprendizaje para alumnos y profesores [PDF]

open access: yes, 2006
En el presente artículo se desea enfatizar la importancia de los problemas en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Al tener sesiones de resolución de problemas con métodos activos y colaborativos, con el docente en una actitud completamente ...
Malaspina, Uldarico
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A poor and delayed anti-SARS-CoV2 IgG response is associated to severe COVID-19 in children. [PDF]

open access: yesEBioMedicine, 2021
Sananez I   +48 more
europepmc   +1 more source

Uso de la función de arrastre para generar experiencias de aprendizaje de la demostración en geometría [PDF]

open access: yes, 2010
En este artículo reportamos un uso novedoso de la función de arrastre de los programas de geometría dinámica, puesto al servicio de la enseñanza de la demostración.
Camargo, Leonor   +4 more
core   +2 more sources

La educación matemática inclusiva: una experiencia en la formación de estudiantes para profesor

open access: yes, 2017
En este articulo se muestra una experiencia de formacion de estudiantes para profesor de matematicas en y para la diversidad, de la Licenciatura en Educacion Basica con Enfasis en Matematicas - Lebem, de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas.
Claudia Cecilia Castro Cortés   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Modelización en la educación matemática. Tendencias, perspectivas e implicancias en la formación de profesores

open access: yesRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática
Con base en la presentación de un breve recorrido de la investigación en modelización matemática, en este artículo se identifican y analizan las principales tendencias y perspectivas que han marcado la evolución de la investigación en esta línea de ...
Carolina Guerrero-Ortiz
doaj   +1 more source

Descartes y la formación de profesores de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2014
Este artículo presenta avances del proyecto de investigación: El conocimiento didáctico del profesor de matemáticas a partir del estudio de la historia de la matemática.
Bello, Jhon Helver, Forero, Alberto
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Recensioni

open access: yesDidattica della Matematica, 2021
1. Sbaragli, S., & Demartini, S. (A cura di). (2021). Italmatica. Lingua e strutture dei testi scolastici di matematica. Edizioni Dedalo. 2. D’Amore, B. (2020). La matematica nell’opera di Dante Alighieri. Spunti biografici a scopo didattico. Pitagora.
Riccardo Gualdo (1)   +7 more
doaj  

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