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Evaluación del profesor universitario: ¿a mayor categoría profesional mejor profesor?
El artículo analiza los resultados de la evaluación docente realizada por los alumnos de la Universidad Pontificia de Salamanca. La metodología seguida es cuantitativa mediante un cuestionario validado con una muestra piloto de 1200 cuestionarios obtenidos por muestreo aleatorio estratificado.
Casillas Martín, Sonia +2 more
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Competencias del Profesor Universitario
El presente trabajo presenta una revisión teórica realizada con el objetivo deidentificar las competencias que el docente universitario requiere para mejorar elproceso de enseñanza aprendizaje. La Organización de las Naciones Unidas para laEducación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), declara que el profesor no solo debetransmitir información, debe ...
Francisco Javier Robles Zepeda +2 more
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Perfiles de alumnos según el uso deseado de las TIC por el profesor universitario
La investigación aborda las preferencias de una muestra de 768 alumnos universitarios pertenecientes a tres universidades diferentes respecto al uso de las nuevas tecnologÃas de la información y de la comunicación (TIC) por parte de los profesores ...
Marcos Santamaría Mariscal +2 more
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Formación de profesores universitarios
Este artículo emerge de una investigación realizada en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), sobre los discursos y las prácticas de formación docente, en perspectiva de resignificarlos, dotarles de sentido y ponerlos en el debate académico institucional, de manera que se pudieran implementar estrategias y acciones para ...
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Proceso de producción intelectual en el profesor universitario venezolano
Este ensayo tuvo por propósito analizar el proceso de producción intelectual y las posibilidades de generar producciones del profesor universitario venezolano.
María Auxiliadora Márquez Riquel +1 more
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El objetivo de nuestro trabajo es conocer las preferencias que los estudiantes de primer curso de grado tienen sobre el profesor universitario ideal, el que desearían que les impartiera docencia en la universidad. Para ello, encuestamos a 947 estudiantes
Sonia San Martín +4 more
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Regulating the regulator: nitric oxide control of post‐translational modifications
Summary Nitric oxide (NO) is perfectly suited for the role of a redox signalling molecule. A key route for NO bioactivity occurs via protein S‐nitrosation, and involves the addition of a NO moiety to a protein cysteine (Cys) thiol (–SH) to form an S‐nitrosothiol (SNO).
Kapuganti Jagadis Gupta +12 more
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2D Assemblies Based on a Tetraphenylethylene D,L‐Cyclic Peptide Scaffold
A new scaffold based on four nanotube‐forming cyclic peptide units attached to a tetraphenylethene (TPE) core with pH‐dependent self‐assembly that provides light‐emitting 2D nanosheets with controlled thickness is described. Abstract Two dimensional (2D) materials and aggregation‐induced emission (AIE) fluorophores have recently gained attention due to
Alfonso Bayón‐Fernández +7 more
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Modelos docentes de los profesores universitarios
RESUMEN: El objetivo fundamental de este trabajo era precisar los modelos docentes de los profesores universitarios para corroborar si se ajustaban a los requerimientos del espacio europeo de educación superior (que preconiza un modelo centrado en el aprendizaje con dominio de competencias pedagógicas).
Gargallo López, Bernardo +2 more
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El profesor universitario ejerce una segunda profesión, ya que es graduado en diferentes ramas del saber, pero realiza la función docente, lo que fundamenta la necesidad de su formación para esa actuación profesional.
Luisa M. Baute Álvarez +2 more
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