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Formación Permanente del Profesorado de Educación Física: Análisis de los Centros del Profesorado (CEP)

open access: yesProfesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2022
La formación permanente se entiende como un proceso continuo e inherente a la mejora profesional del docente. El objetivo de esta investigación es analizar la formación permanente relacionada con la educación física, ofertada desde los centros del profesorado (CEP) de Andalucía a lo largo de los cursos 2018-2019 y 2019-2020.
Serrano Brazo, Mauricio   +2 more
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El desarrollo de la Expresión Corporal en España: Mercè Mateu, una maestra inspiradora

open access: yesApunts: Educación Física y Deportes
El desarrollo de la Expresión Corporal en España ha estado estrechamente vinculado al ámbito educativo, especialmente a la formación del profesorado de Educación Física.
Galo Sánchez-Sánchez   +21 more
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The development of the digital teaching competence from a sociocultural approach [PDF]

open access: yes, 2019
En la actualidad, la competencia digital docente trasciende de la formación individual del profesorado en materia TIC. El marco europeo DigCompEdu incide en que el profesorado tiene que capacitar al alumnado en la aplicación de las tecnologías digitales ...
Colás Bravo, María Pilar   +2 more
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Modelos de evaluación por competencias a través de un sistema de gestión de aprendizaje

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2012
La evaluación por competencias es un proceso de recogida de evidencias (a través de actividades de aprendizaje) y de formulación de valoraciones sobre la medida y la naturaleza del progreso del estudiante, según unos resultados de aprendizaje esperados ...
Jesús Valverde-Berrocoso   +2 more
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A INCLUSÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NAS SEQUÊNCIAS DE ATIVIDADES DE CIÊNCIAS NATURAIS ELABORADAS POR RESIDENTES DE EDUCAÇÃO PRIMÁRIA EM CONTEXTO DE ISOLAMENTO

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2023
As práticas de residência dos alunos do Corpo Docente do Ensino Básico em contexto de isolamento têm sido pouco estudadas. A migração das interações escolares tradicionais para a virtualidade envolveu uma série de mutações didáticas.
Carla Lapasini   +2 more
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Consolidación y adaptación de la asociación civil “Capullitos” frente al contexto histórico, político y económico, Rufino, Santa Fe, 2002-2022

open access: yesHistoria Regional, 2023
Nuestra investigación busca estudiar las razones políticas y sociológicas que dieron origen a la asociación civil Capullitos y comprender históricamente el periodo en el cual surgió el espacio en el plano nacional y local.
Sofía Vidoret Codemo   +1 more
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La ilustración como recurso didáctico

open access: yesDEDiCA, 2020
El propósito de este artículo es mostrar el potencial de la imagen ilustrada como herramienta para la educación. La ilustración de libros ha sido tradicionalmente abordada desde la perspectiva del complemento ideal para la literatura infantil, existiendo
María Aguado Molina   +1 more
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Neoliberalism and Western Education crisis. Causes, consequences and opportunities for the change

open access: yesEnsaio, 2023
The crisis of neoliberalism is the crisis of the West, unable to redirect its course and threatened by internal and external contradictions. The emergence of the postmodernism has generated a new uncritical ethos that relativises Western rights and ...
Cruz Flores-Rodríguez   +1 more
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Beyond conflict resolution: socio-emotional learning in student mediators [PDF]

open access: yes, 2019
Introducción.  En los últimos años son muchos los centros educativos que han introducido la mediación entre sus actividades. Sin embargo, la evaluación del servicio es escasa y se suele realizar teniendo en cuenta los acuerdos alcanzados y no el ...
Fernández-Baena, Javier   +1 more
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Competencias digitales del profesorado para innovar en la docencia universitaria. Analizando el uso de los dispositivos móviles

open access: yesPixel-Bit, 2021
Tomando como marco teórico el DigCompEdu, este artículo analiza las competencias digitales que el profesorado pone en juego a la hora de utilizar los dispositivos móviles en las aulas universitarias en experiencias educativas innovadoras.
Carlos Rodríguez-Hoyos   +2 more
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