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Reflexión de futuros profesores de matemáticas sobre las dificultades del aprendizaje algebraico [PDF]
, 2017 En el contexto de la formación inicial de futuros profesores de matemáticas (FPM), se analiza la reflexión de dos futuros profesores sobre los errores y las dificultades del aprendizaje algebraico.
Castellanos, María Teresa +2 more
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Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía, 2009 This paper intends to account for the importance of methods for significative learning, for the teaching of geography itself and for the prevention and assistance of concrete socioenvironmental problems.
Gabriela Ethel Benítez Martínez
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From signs to words. Notes on communication in Discourse on Inequality of Jean-Jacques Rousseau
Avances del Cesor, 2012 Much has been written about the work of Jean-Jacques Rousseau, but we still do not know some content of his theoretical formulation with a view to understanding of its multiple influences on the historical construction of the contemporary world.
Pablo Fucé
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Interpretación crítica de la alfabetización estadistica en futuros profesores a partir de gráficos estadísticos elementales [PDF]
, 2017 La formación de profesores para enseñar estadística en educación primaria debe estar orientada a capacitarlos para que desarrollen la cultura estadística en los alumnos de los primeros niveles educativos.
Godino, Juan D. +3 more
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Actitudes hacia las matemáticas: un estudio con profesores de educación preescolar y primaria [PDF]
, 2017 A partir de la definición de actitud presentada por Gómez-Chacón (2000) y de la descripción hecha por Auzmendi (1992) de los componentes mencionados en ella, se puede decir que las actitudes hacia las matemáticas son una preparación o disposición ...
Ramírez, Maria Elizabeth +2 more
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Innovaciones Educativas, 2019 El abordaje metodológico es fundamental en cualquier proceso de investigación, ya que el desarro-llo de los procesos de recolección de información permite la construcción sistemática adecuada de resultados que responden los objetivos. Este artículo
Melissa Mora-Pineda +2 more
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Formación inicial de profesores de matemáticas alrededor de las necesidades educativas especiales [PDF]
, 2017 La investigación que aquí se reporta aborda la necesidad de incluir en la formación inicial de profesores de matemáticas aspectos sobre las necesidades educativas especiales (NEE). Por ello, uno de los objetivos de investigación es describir significados
Pineda, Silvia Johanna +1 more
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La filosofía renacida de sus cenizas
EikasíaEn este trabajo se analiza críticamente el proceso de elaboración de la Ley Orgánica de Educación impulsada por el Gobierno español a partir de 2004 y sus consecuencias para la enseñanza de la filosofía.
Julián Arroyo
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De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores CAM [PDF]
, 2017 Se presenta la “Arquitectura para la validación de diseños didácticos en escenarios naturales” como manera en que la comunidad de práctica de profesores de matemáticas, CAM, opera la investigación acerca de la validación de diseños de ambientes ...
Romero, Jaime +6 more
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