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Revista de História da Educação Matemática, 2022 Este artigo busca analisar o modo como ocorre a formação do professor de matemática a partir das contribuições da Didática Profissional, além de ressaltar a complementaridade entre Didática da Matemática e Didática Profissional e as contribuições de ...
Graciene Moreira, Francisco Régis Alves
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Projetos de modelagem matemática e sistemas lineares: contribuiçôes para a formaçâo de professores de matemática [PDF]
, 2013 O trabalho investigou as contribuições da elaboração de projetos de modelagem matemática para a formação de professores de matemática, a partir do desenvolvimento de projetos envolvendo sistemas lineares.
Araújo, Walter, da Silva, Frederico
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ENERGY &ENVIRONMENTAL MATERIALS, Volume 8, Issue 5, September 2025.In the context of Li metal batteries, gel polymer electrolytes (GPEs) offer enhanced cell safety and the optimum compromise between mechanical and electrochemical properties. A thiol‐ene approach to the GPE production was employed, evaluating the effect of two different crosslinkers, as well as the crosslinking environment and the production method ...
Mattia Longo +7 more
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Estímulo à criatividade por professores de Matemática e motivação do aluno
Psicologia Escolar e EducacionalO estudo investigou a percepção de alunos do Ensino Médio quanto à utilização, por seu professor de Matemática, de práticas docentes favoráveis ao desenvolvimento da criatividade e motivação em Matemática.
Alessandra Barbosa Nunes Otaviano +2 more
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Investigar conceções e práticas do professor de matemática: uma oportunidade de desenvolvimento profissional [PDF]
, 2016 O desenvolvimento profissional é um processo indispensável na vida do professor. O professor precisa de atualizar, ampliar e aprofundar conhecimentos e competências que o ajudem a enfrentar as necessidades da sua vida profissional, quer em relação à ...
Martins, Cristina, Pires, Manuel Vara
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ZAMM - Journal of Applied Mathematics and Mechanics / Zeitschrift für Angewandte Mathematik und Mechanik, Volume 105, Issue 9, September 2025.Abstract Traditional fluids have low thermal conductivity and their utility in engineering is well established. Hence, in order to enhance heat transfer features in a variety of disciplines, notably electronics, medicine, and molten metals, scientists and researchers have developed nanofluids, which are composed of nanoparticles dispersed in a base ...
Ulavathi Shettar Mahabaleshwar +4 more
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Revista de História da Educação Matemática, 2016 Este trabalho apresenta uma caracterização da disciplina história da educação matemática (HEM), praticada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil) a partir da reformulação do Projeto Pedagógico do curso de licenciatura em matemática da ...
Iran Abreu Mendes
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Resolução de problemas: possibilidades de criação de um ambiente propício ao ensino e aprendizagem da matemática [PDF]
, 2013 Este trabalho teve por objetivos: propiciar que o futuro professor tivesse experiências de ensino com resolução de problemas; verificar se esta metodologia torna a aprendizagem da Matemática mais significativa para os alunos; contribuir para a formação ...
Araujoi, Elizabeth, Moura, Nária
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Journal of the London Mathematical Society, Volume 112, Issue 3, September 2025.Abstract How many permutations are needed so that every infinite–coinfinite set of natural numbers with asymptotic density can be rearranged to no longer have the same density? We prove that the density number dd${\mathfrak {dd}}$, which answers this question, is equal to the least size of a nonmeager set of reals, non(M)${\mathsf {non}}({\mathcal {M}})
Christina Brech +2 more
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O Professor que Ensina Matemática e a sua Formação: uma experiência em Portugal
Educação & Realidade, 2014 Este artigo discute características da formação continuada de professores polivalentes em Matemática, que podem conduzir a alterações na sua relação com a Matemática e nas suas práticas de sala de aula.
Maria de Lurdes Serrazina
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