Results 111 to 120 of about 53,206 (164)

Ser professor formador de professores na Educação Superior privada contemporânea [PDF]

, 2021
openaire   +1 more source

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INDISCIPLINA: REFLEXÕES DUOETNOGRÁFICAS DE PROFESSORES-PESQUISADORES-FORMADORES

Pensares em Revista
Vivenciando os desafios da prática docente contemporânea, nós, professores-pesquisadores voltamos nossos olhares para os processos de formação docente neste manuscrito. Objetivando um esforço transgressivo de reflexão sobre os processos de formação docente de professores de língua inglesa como língua adicional, este trabalho, escrito por meio de 4 mãos,
Benyelton Santos, Sérgio Ifa
openaire   +1 more source

MENTORING NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES RELACIONADO AO PLANEJAMENTO DE SUAS AULAS, INTEGRANDO TECNOLOGIAS

, 2022
Flores S, Dullius MM.
europepmc   +1 more source

A identidade profissional do formador. Lógicas e formas de construção [PDF]

, 2015
Pretende-se com este projeto descodificar como se constroem as identidades profissionais dos formadores que se encontram a desenvolver a sua atividade presentemente.
Cabral, Sofia Alexandra Passareiro
core  

Êthos Docente de Professores Referenciais

Educação & Realidade, 2017
Este artigo discute o êthos docente de professores formadores referenciais de prática, buscando analisar as influências na sua constituição profissional e os saberes explícitos e/ou tácitos presentes e mobilizados em sua docência.
Jules Marcel, Giseli Barreto da Cruz
doaj  

DIALOGANDO COM FORMADORES DE PROFESSORES DE LÍNGUAS

fólio - Revista de Letras, 2022
openaire   +3 more sources

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO DO ENSINO REMOTO: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁTICAS DOCENTES

, 2022
Aureliano FEBS, Queiroz DEd.
europepmc   +1 more source

Concepções dos formadores de professores de matemática

, 2009
Neste artigo apresentamos um estudo qualitativo sobre as concepções dos formadores de professores de Matemática, Thompson (1992), que ministram aulas de Cálculo Diferencial e Integral. O estudo foi realizado com o objetivo de verificar qual a relação entre as concepções dos formadores de professores de matemática e as recomendações das diretrizes para ...
openaire   +1 more source

PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
europepmc   +1 more source

[Universalization of water supply in rural areas: the entry of Marechal Cândido Rondon, Paraná State, Brazil, into the agenda]. [PDF]

Cad Saude Publica
Athayde VP, Rezende S.
europepmc   +1 more source