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Linguagem em Foco, 2021 Este estudo tem como foco de análise as narrativas de professores formadores atuantes no curso de Licenciatura de Espanhol de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Os primeiros cursos na área de Letras nesse contexto institucional datam
Antonio Ferreira da Silva Júnior
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A formação doutoral e atuação profissional do professor formador da licenciatura em matemática na Amazônia [PDF]
, 2019 Este artigo objetiva discutir as práticas doutorais em universidades da Amazônia brasileira que são viabilizadas ou aprimoradas pela formação doutoral. Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujos dados empíricos foram discutidos tendo em vista a análise ...
Lira, Alailson Silva de +2 more
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A significação da pedagogia: discursos de professores formadores e epistemologias em fluxo
Educação (Santa Maria. Online), 2016 DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644415842Trata-se de um artigo que apresenta reflexões em torno dos resultados de uma pesquisa de campo cujo objetivo consistiu em compreender como professores que atuam como formadores de pedagogos em uma Universidade ...
José Leonardo Rolim de Lima Severo
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A DINAMICIDADE DO TRABALHO DO PROFESSOR FORMADOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DA DIVISÃO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO [PDF]
, 2021 Este artigo trás para o debate uma análise acerca do trabalho do professor formador da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério - DDPM, objeto de nossa investigação.
Filho, Milton
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Indagatio Didactica, 2016 O presente estudo centra-se no papel da reflexão na melhoria das práticas dos professores de ciências, durante a implementação do “Programa de Formação Continuada de Professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Ensino Experimental das Ciências”.
Susana Alexandre dos Reis +1 more
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Uma experiência com professores de matemática utilizando o software XLOGO
Revista Sítio Novo, 2020 Este artigo tem por objetivo analisar a construção do conceito de paralelogramo e triângulo isósceles através de uma prática com o uso do software Xlogo.
Relicler Pardim Gouveia
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A teoria-prática do professor-formador: contextualizações na formação
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 O estudo objetivou apreender a relação entre conceitos teóricos e práticas de ensino de 8 professores de uma Universidade Pública Brasileira de cursos de Licenciatura em disciplinas de Fundamentos da Educação, considerando planejamento, forma, recurso e ...
Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano +1 more
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Boletim Goiano de Geografia, 2022 O processo formativo do professor de Geografia abarca inúmeras problemáticas. O objetivo deste artigo é compreender a articulação curricular entre as disciplinas específicas da Geografia e as disciplinas pedagógicas, bem como o seu papel para a ...
Robson Alves dos Santos
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Saberes de inovação pedagógica de formadores de professores
Revista @mbienteeducação, 2023 O objetivo do artigo foi conhecer os saberes docentes que estão relacionados às práticas de inovação pedagógica na graduação em Pedagogia. Implementou-se uma pesquisa qualitativa, alinhada à abordagem processual da Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI, 2012). Participaram 23 professores de Pedagogia de uma universidade privada, na cidade do Rio
Silvio Duarte Domingos +1 more
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A construção das competências pedagógicas através da prática como componente curricular na formação inicial em educação física [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.A realização de atividades de prática pedagógica tem sido proposta na legislação sobre a formação de professores, por ...
Marcon, Daniel
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