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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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[Universalization of water supply in rural areas: the entry of Marechal Cândido Rondon, Paraná State, Brazil, into the agenda]. [PDF]
Athayde VP, Rezende S.
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Concepções dos formadores de professores de matemática
Neste artigo apresentamos um estudo qualitativo sobre as concepções dos formadores de professores de Matemática, Thompson (1992), que ministram aulas de Cálculo Diferencial e Integral. O estudo foi realizado com o objetivo de verificar qual a relação entre as concepções dos formadores de professores de matemática e as recomendações das diretrizes para ...
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[Qualitative research training in graduate programs in Public Health: an overview in Brazil]. [PDF]
Rocha DG +3 more
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Nursing students' perception: Escape Room use in teaching leadership skills. [PDF]
Rached CDA +5 more
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O papel do formador no processo reflexivo de professores
Este trabalho pretende discutir as práticas e os discursos de uma formadora de professores de ciências, experiente e bem sucedida na formação inicial e continuada. Nossa hipótese é a de que, além dos conhecimentos e das técnicas, é na relação intersubjetiva construída entre a formadora e o grupo de professores, que se encontram os elementos que irão ...
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[Germinal Rodríguez: public health, politics and medical popularization in the first person, Argentina, 1922-1960]. [PDF]
Rayez F.
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