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O percurso profissional dos professores de educação física :: rumo a prática pedagógica / [PDF]

open access: yes, 2000
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos.A prática pedagógica do profissional de Educação Física tem sido foco de inúmeras investigações que procuram esclarecer como o professor constrói sua prática desde os ...
Farias, Gelcemar Oliveira
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Self‐Regulated Learning Meets AI: Reinterpreting Self‐Regulation, Co‐Regulation, and Socially Shared Regulation in Human–AI Interaction

open access: yesNew Directions for Adult and Continuing Education, EarlyView.
ABSTRACT Advancing artificial intelligence (AI) has transformed learning and work, yet higher education and professional development programs have not systematically equipped learners for AI‐prevalent environments. This lack of preparation creates uncertainty regarding control, responsibility, trust, and accountability.
Moon‐Heum Cho, Jerusalem Merkebu
wiley   +1 more source

Início da docência: investigando professores do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2018
O início da docência é um período de tempo que compreende os primeiros anos na profissão, nos quais os professores fazem a transição de estudantes a docentes.
Gabardo, Cláudia Valéria   +1 more
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INVESTIGANDO INFÂNCIAS E PROCESSOS EDUCATIVOS NA CIDADE DE SÃO GONÇALO

open access: yesEducação em Foco, 2018
O presente artigo é resultante de uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico realizada no âmbito do projeto “A(s) infância(s) e a cidade: Investigando componentes territoriais de processos educativos de crianças na cidade de São Gonçalo”, que vem ...
Maria Tereza Goudard Tavares   +2 more
doaj   +1 more source

Cracking the Code: Genotype–Phenotype Correlation Models in Sarcoglycanopathies

open access: yesAnnals of Clinical and Translational Neurology, EarlyView.
ABSTRACT Objective Sarcoglycanopathies are among the most severe limb‐girdle muscular dystrophies (LGMD), though milder presentations have been described. These diseases are primarily caused by missense variants, but the limited predictability of their effect on protein maturation, complex formation, and transport has hindered reliable genotype ...
Leonela Luce   +72 more
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Evolución histórica del principio de Le Chatelier

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 1995
Se realiza un análisis de las diferentes formulaciones del principio efectuadas por Le Chatelier. Por otro lado, se señalan algunas de las críticas que ha recibido como regla cualitativa.
Juan Quílez- Pardo   +1 more
doaj  

Distribuição de temperaturas em cilindros circulares infinitos: alguns casos de importância prática

open access: yesCQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, 2021
Neste trabalho três casos de importância prática de distribuição de temperaturas em cilindros sólidos homogêneos ou ocos, finos e longos na geometria 1-D com respeito a variável radial são analisados.
Jorge Corrêa de Araújo   +1 more
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Socialização profissional de professores de educação física do ensino superior [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2013A socialização profissional contempla as identidades dos sujeitos, baseadas no processo relacional ...
Moletta, Andréia Fernanda
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Advancing Age Modulates Associations Between Cognitive Impairment and Brain Volumes in Early MS

open access: yesAnnals of Clinical and Translational Neurology, EarlyView.
ABSTRACT Introduction Cognitive impairment is common in multiple sclerosis (MS), but manifestations following the first demyelinating event are relatively unexplored. We investigated cross‐sectional associations between magnetic resonance imaging (MRI)–derived brain volumes and the presence of cognitive impairment outcomes five years after the first ...
Piriyankan Ananthavarathan   +14 more
wiley   +1 more source

POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO E INTERLOCUÇÃO COM A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: CONTRIBUIÇÕES AO PARFOR/UFRB/BRASIL [PDF]

open access: yes, 2014
A formação de professores da Educação Básica tem sido compreendida como uma questão histórica, constituindo-se uma necessidade que carece de ser pensada no âmbito das políticas públicas brasileiras; e das responsabilidades dos atores sociais, das ...
Almassy, Rosana Cardoso Barreto   +3 more
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