Ensino antirracista na Educação Básica: da formação de professores às práticas escolares
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Diagnóstico das bibliotecas escolares da rede municipal de ensino do município de Tijucas - SC [PDF]
TCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisEste documento é um estudo sobre a situação atual das bibliotecas das escolas públicas municipais do Município de Tijucas/SC e tem como objetivo estabelecer um ...
Gabardo, Maria das Graças Ayres
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E GESTÃO ESCOLAR
Esta pesquisa analisou algumas das exigências, das possibilidades e dos limites postos à capacidade e às condições concretas dos gestores de viabilizarem a formação em serviço, dos docentes. Esse trabalho foi levado a efeito a partir da análise da normatização que versa sobre o perfil do diretor de escola do estado de São Paulo e, principalmente, da ...
Hilda Maria Gonçalves Silva +1 more
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Só continuei no magistério por amor, vocação: ser professora da rede pública do ensino primário catarinense (1920-1940) [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2009Neste trabalho, discuto as concepções de professores subjacentes no âmbito da formação e da prática
Schüeroff, Dilce
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Ensino de ciencias e formação de professores : na escola normal e no curso de magisterio [PDF]
Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoA relação entre o ensino de ciências naturais e a formação de professores para as séries iniciais do ensino fiundamental, no Curso de Magistério - 2° grau, é ...
Mendes Sobrinho, Jose Augusto de Carvalho
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Implicações da Prova Brasil na formação continuada de professores: uma análise da rede municipal de ensino de Florianópolis (2005 - 2010) [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Esta pesquisa teve como objetivo verificar as implicações da Prova Brasil na formação continuada de
Oliveira, Lucimara Domingues de
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Este artigos e propõe a compreender a constituição do corpo docente dos cursos clássico e científico segundo ciclo do ensino secundário do Colégio Estadual Dias Velho, entre 1950 e 1964, e as suas implicações na tessitura da cultura escolar praticada.
Dallabrida, Norberto
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Concepções de professores sobre gestão escolar
O objetivo do estudo foi identificar a percepção de professores, recém-formados em Pedagogia, sobre conceitos e práticas da gestão escolar atual. Trata-se de uma pesquisa exploratória com aplicação de questionários, com perguntas fechadas, construídas com base na Escala de Likert. Os resultados indicam ênfase na concepção oficial da gestão escolar e no
Jorge, Marcos, Telles, Tiago Santos
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GESTÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES ENTRE POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE E INDICADORES DE EVASÃO [PDF]
O presente resumo é parte de um projeto de pesquisa em andamento e visa refletir sobre a gestão educacional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Ilhéus, Bahia.
FRANCO, MARIA OLÍVIA BERBERT DA SILVA +1 more
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Representações de professores sobre a inclusão escolar
Essa pesquisa dedicou-se a conhecer e analisar quais são as representações dos professores de uma mesma escola da rede municipal acerca da inclusão de alunos com deficiência nas classes de ensino regular. Pretendemos compreender, por meio das experiências desses docentes como ocorre na atualidade o processo de inclusão escolar, quais seus desafios ...
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