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Por que os professores do Instituto Estadual de Educação Assis Chateaubriand se qualificam?
Revista Thema, 2012 A qualificação dos professores é um ponto fundamental para o processo de inovação e a contribuição em elevar a cultura das massas. Este trabalho tem como tema a qualificação dos professores do Instituto Estadual de Educação Assis Chateaubriand, como ela ...
Fernanda Silva Martinez
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Acta Scientiarum. Education, 2021 A reflexão acerca dos impactos das políticas educacionais contemporâneas sobre o trabalho e formação dos professores indica o avanço da perspectiva neoliberal que nega a condição desses profissionais como pessoas e intelectuais, tentando reduzi-los à ...
Elisangela André da Silva Costa +1 more
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A construção da profissão professor - importância do passado para o futuro [PDF]
, 2013 Neste trabalho buscamos entender os fatores que influenciam a escolha de carreira dos estudantes de licenciatura da área de Ciências da Natureza, de uma universidade pública brasileira, bem como identificar se o próprio curso de licenciatura colabora ...
dos Santos, Mariana +2 more
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Representações sobre a profissão docente e das competências para a docência [PDF]
, 2005 A presente investigação tem como tema Representações sobre a profissão docente e das competências para a docência. Sendo a formação inicial um momento onde se estruturam algumas das competências profissionais para o exercício da profissão, a ...
Mesquita, Elza
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EDUCAÇÃO, EDUCADORES E FORMAÇÃO DOCENTE
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2011 Neste artigo discute-se alguns indícios da prática docente sob o aspecto da educação enquanto processo institucionalizado. Busca-se, travar discussões acerca das necessidades formativas de alunos/professores dos cursos de Licenciatura em Matemática, das
Tadeu Oliver Gonçalves +1 more
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Fatores motivadores para a participação de graduandos e permanência no PIBID [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Observou-se no final da década de 70 e início da década de 80 a dicotomia ...
Justina, Lourdes Aparecida Della +2 more
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O professor iniciante, a prática pedagógica e o sentido da experiência
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2010 O texto, guiado por questões sobre a profissionalidade e a profissão do professor, que já vem constituindo numa reflexão em trabalhos anteriores do autor, busca compreender o alcance e suas respectivas significações no campo da sociologia para pensar a ...
Carlos Marcelo
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Formação contínua e mudança da prática pedagógica [PDF]
, 2009 Este trabalho traz resultados de ações dos formadores, passíveis de transferência para a sala de aula, além de sugerir procedimentos para uma prática pedagógica desejável.
Pacca Lopes de Almeida, J.
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La etapa del proceso de supervisión en la formación de profesores portugueses y brasileños [PDF]
, 2015 Este estudo objetivou investigar a contribuição do Estágio Supervisionado para a construção da identidade e dos saberes da profissão docente, a partir das expectativas narradas por seis estagiárias dos cursos profissionalizantes de primeiros ciclos do ...
Paniago, Rosenilde Nogueira +1 more
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REPRESENTAÇÕES E VALORES SOCIAIS DA PROFISSÃO DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2017 Esta pesquisa discute valores socialmente compartilhados por professores da educação básica no exercício da profissão, tomando-os como construtos responsáveis pela conexão entre as atitudes individuais e a estrutura social que atuam como dados de ...
Neide de Melo Aguiar Silva
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