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Profissionalidade docente universitária: um conceito em (re)construção
, 2010 openaire +1 more source
A supervisão pedagógica no século XXI: desafios da profissionalidade docente [PDF]
, 2020 Este volume pretende constituir-se como um espaço de debate sobre temas centrais à formação de professores, debatendo temas relativos à supervisão pedagógica e à importância que essa supervisão tem para a construção de uma profissionalidade docente.
Ana Isabel Ribeiro +2 more
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FORMAÇÃO DOCENTE, PROFISSIONALIDADE E PRÁTICA DOCENTE
2021Carla Patricia ACIOLI LINS +4 more
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Profissionalidade docente na Educação Profissional
, 2020 Este livro é fruto do esforço coletivo realizado na Universidade de Brasília (UnB) empreendido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Atuação de Professores/ Pedagogos (GEPFAPe). Esse esforço girou em torno de uma questão central: Quais são as dimensões constitutivas da profissionalidade docente na Educação Profissional?.
Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva +1 more
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Identidade e profissionalidade docente: sentidos e (im)possibilidades [PDF]
Ensaio, 2011 A complexidade do tempo presente e a diversidade de solicitações que hoje se colocam às escolas têm avivado a importância estratégica que a educação continua a ter em termos sociais. Assim se compreende a atenção que a educação tem merecido por parte do poder político e se justificam as reformas desencadeadas com o intuito de adequar os sistemas ...
JOSÉ CARLOS Morgado
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Saberes lúdicos na profissionalidade docente
Revista Temas Em EducaçãoA extensão e a qualidade da formação docente têm efeito no ensino de Educação Ambiental (EA). O objetivo desse estudo é compreender a importância da formação lúdica do professor para levar o aluno a responder a uma questão ambiental. O estudo compara as vivências de dois grupos de professores da Educação Básica no desenvolvimento de atividades lúdicas ...
Antonio Givanildo da silva Pereira +1 more
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2023
A influência de bons professores ou Mestres na construção da identidade profissional, da profissionalidade e do profissionalismo dos alunos que tiveram e que optaram, também, pela profissão docente, não tem sido objeto de investigação sistemática. Após enquadrar teoricamente o tema e realizar uma revisão bibliográfica, esta investigação qualitativa ...
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